Nikito23
22.05.2021 06:31

Составить план пересказа темы статьи:

Тема: Образ-переживание.
1. «Учимся читать»
Прочесть как следует произведенье лирическое – вовсе не безделица, для
этого нужно долго его изучать. Нужно разделить искренно с поэтом высокое
ощущение, наполнявшее его душу; нужно душой и сердцем почувствовать
всякое слово его…
Н. В. Гоголь
Вы умеете читать? «Конечно, – скажете вы, – научились еще в начальной
школе!» Тогда ответьте на несколько во Объясните, зачем Пушкин так выразился: «И синего моря обманчивый вал /
В часы роковой непогоды, / И пращ, и стрела, и лукавый кинжал / Щадят
победителя годы».
Может, лучше было бы сказать, что князь не утонет в море и не
погибнет в бою или от руки предателя? Тем более что сам же Пушкин в
статье 1822 года «О прозе» критиковал писателей, которые, вместо того
чтобы сказать рано поутру, «пишут: Едва первые лучи восходящего солнца
озарили восточные края лазурного неба – ах, как это все ново и свежо, разве
оно лучше потому только, что длиннее». Если вы скажете, что поэт
употребил тропы, потому что это художественное лирическое произведение,
то это неверно. Сам же Пушкин в статье «Отрывки из писем,
мысли и замечания», напечатанной в альманахе «Северные цветы» за 1828
год, писал: «Истинный вкус состоит не в безотчетном отвержении такого-то
слова, такого-то оборота, но в чувстве соразмерности и сообразности». Есть
немало лирических произведений, где никаких тропов (слов в переносном
значении) нет или почти нет, например пушкинское «Я вас любил…». А
вместе с тем слова в переносном значении можно встретить и в научном
тексте: склонение существительных, наклонение глагола, корень слова.
Значит, чтобы объяснить смысл приведенных выражений из «Песни о вещем
Олеге», надо понять, в чем их сообразность, почему для выражения
определенной мысли поэту понадобились такие метонимии. И тогда они
станут для вас художественными образами.
Еще во Почему торжествует крестьянин и что он делает: «Зима. Крестьянин,
торжествуя, / На дровнях обновляет путь…»?
Какое время суток изображено в строках поэмы «Руслан и Людмила»: «Уж
утрохладное сияло / На темени полнощныхгор»?
Отчего Пушкин написал: «Навстречу северной Авроры…»? Что это –
ошибка? Ведь наречие навстречу требует слова в дательном падеже –
«Авроре».

Почему у Пушкина сказано: «Златая цепь на дубетом…» – а в народной
песенке: «Сидит ворон на дубу»? Почему Пушкин пишет: «Из темного
лесанавстречу ему / Идет вдохновенный кудесник…» – а Некрасов:
«Однажды в студеную зимнюю пору / Я из лесувышел…»? В каком-то из
текстов ошибка или употребление разных форм падежных окончаний имеет
определенный смысл?
Чтобы ответить на эти во надо глубоко проникнуть в смысл
произведения, то есть уметь читать. Читать не как гоголевский Петрушка,
которому нравился сам процесс чтения, когда «из букв вечно выходит какое-
нибудь слово, которое иной раз черт знает, что и значит».
Уметь читать – это значит ярко представить себе созданную словами картину
жизни, пережить вместе с героем сюжетные перипетии, понять, что сказал
лично вам автор о мире, о людях, о вас самих. А для этого необходимо
почувствовать красоту и выразительность поэтического языка: не отметить эпитет, а восхититься его точностью, которая представить
предмет; не обнаружить удачную метафору, а понять, почему именно
ее автор использовал, какую мысль передал благодаря этому тропу. Ведь все
образы и мысли автора в произведении выражены посредством слов,
соединенных в предложения. И задача читателя – научиться проникать через
словесную ткань в глубину смысла.

( в комментах продолжение)

Умоляю

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Александра142000
26.08.2021 19:00

Объяснение:

Как ведут в ситуации встречи жена и сын Тонкого?

Нафанаил спрятался за отца, а его жена - лютеранка, стояла в недоумении.

Какова их роль в повествовании?

Порфий несколько раз придает значение тому что жена его лютеранка- урожденная Ван-цен- бах. А сын его Нафанаил учится в гимназии.

Почему Тонкий угодничает перед Толстым, ведь он не является его непосредственным начальником и не унижает его на правах вышестоящего

Это все из за проблемы чинопочитания.

В чем символика заглавия рассказа?

Название говорит о их чинах, если тонкий это худой то и его чин такой же. Также и с толстым.

Почему Чехов назвал свой рассказ «Толстый и Тонкий», хотя у них есть имена?

Хотел поставить акцент на проблему чинопочитания

Как вы можете наблюдать, Чехов больше описания уделил Тонкому, характеристика Толстого занимает меньше места в рассказе. Как вы думаете, почему?

тонкий — это маленький человечек, который унижается и пресмыкается перед приятелем, более преуспевшим в жизни. Автор обсуждает о проблеме чинопочитание.

0,0(0 оценок)
Ответ:
botan2008
01.06.2020 17:50

Несомненно, важнейшим человеком в жизни Алеши Пешкова – главного героя повести – стала его бабушка. Впервые мальчик увидел ее после смерти отца – она приехала забирать их с мамой «на житье» к деду. Тогда бабушка показалась Алеше «черной, мягкой и удивительно интересной». А еще странной – все ее слова и манеры были непривычны для мальчика. Но очень скоро Алеша подружился с бабушкой – настолько добрым, ласковым и веселым человеком она была.  

  Именно бабушка познакомила мальчика с русским фольклором – слушать сказки из ее уст было истинным удовольствием: «Говорит, точно поет, и чем дальше, тем складней звучат слова. Слушать ее невыразимо приятно». И именно бабушка привила внуку любовь к слову - яркому, сочному, меткому.  

  В доме у деда, где Алеша чувствовал себя неспокойно и неуютно, единственной заступницей его была бабушка. Конечно, окончательное решение всегда оставалось за дедом как за главой семьи, но она изо всех сил пыталась оградить внука от того, что происходило в доме. А там шла непрекращающаяся война – между дедом и его детьми. И лишь бабушка пыталась как-то сохранить семью, пыталась напомнить всем этим людям, что они родная кровь.  

  Бабушка заменила Алеше мать, которая вскоре после переезда в дом отца, «исчезла». Эта старая женщина стала тем лучиком света, который поддерживал маленького мальчика, дарил ему радость жизни, тепло и любовь в каждодневной борьбе за существование. Она пыталась внука от дедушкиного гнева, когда тот чуть не засек Алешу до смерти, всегда была на его стороне, всегда поддерживала и оберегала.  

  Именно бабушка открыла Алеше Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка учила мальчика жизни, объясняя ему все, что происходит вокруг, в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя - он пошел «в люди».  

  Будучи уже взрослым, рассказчик, обратясь назад, в свое детство, приносит бабушке запоздалую благодарность. Благодарность за то, что она заменила ему мать, осветила его жизнь любовью, прорастила в нем его талант: «До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота