Прочитайте эпизод схватки с медведем. ответьте на во Чем был опасен именно этот зверь?
2 Благодаря чему юношам удалось одержать победу?
3 О каких качествах Нао свидетельствует эпизод схватки с медведем?
4 С каких выразительных средств создаётся образ медведя?

Главный герой – молодой офицер в отставке Владимир Дубровский. Он приезжает в имение своего отца и узнает, что отчий дом и все имущество переходит по решению суда к помещику Троекурову. Этого человека Владимир считает причиной всех несчастий и виновником смерти своего отца. Вот что он говорит Марии Кирилловне: „.. я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» .
Часть дворовых людей господ Дубровских отказывается переходить к новому хозяину, они бунтуют и требуют мести. Кроме того, Владимир поджигает родной дом, чтобы тот не достался Троекуровым. По вине кузнеца Архипа в огне пожара погибают приказчики. Теперь молодому Дубровскому нет дороги назад – он уходит в лес и становится предводителем разбойников.
Мне кажется, что обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с его семьей, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира Дубровского стать грозным разбойником.

Андрей Гаврилович Дубровский был дворянином. У него было поместье, и он владел семьюдесятью душами крепостных.
У него был друг – Кирилла Петрович Троекуров. Человеком Троекуров был очень знатным.
Однажды Дубровский поссорился с Троекуровым. Троекуров разозлился и решил отнять у своего бывшего друга поместье.
Троекуров добился своего. На суде у Дубровского случился нервный срыв.
Егоровна, нянька Владимира Дубровского, послала ему письмо. В нём она писала, что у отца Владимира со здоровьем совсем плохо.
Владимир Дубровский с восьми лет после смерти матери жил в Петербурге, воспитывался в Кадетском корпусе.
Узнав о болезни отца, Владимир сразу же к нему приехал.
Через некоторое время в Кистенёвку – имение Дубровских – приехал Троекуров. Он хотел помириться с Андреем Гавриловичем. Когда отец ладимира Дубровского увидел в окно Троекурова, ему стало плохо, и он умер.
Троекуров передал документы на управление Кистенёвкой Шабашкину, который Кирилле Петровичу отобрать эту деревню у Дубровских.
Шабашкин и другие люди Троекурова остались ночевать в Кистенёвке. Дубровский не хотел, чтобы его дом достался этим людям, и сжёг его вместе с Шабашкиным и компанией. Правда, сжечь этих людей он не хотел. Это была затея кузнеца Архипа, который специально закрыл дверь в доме, в котором ночевали пьяные приказные.
Дубровский остался без гроша в кармане, и он стал разбойником вместе со своими холопами.

You read a lot about England and you really start liking this county. Write this news to your English friend: a) The more I read about England, the bigger I like it. 6) The much I read about England, the bigger I like B) The more I read about England, the more I like it. r) The many I read about England, the many I like it. You read a lot about England and you really start liking this county. Write this news to your English friend: a) The more I read about England, the bigger I like it. 6) The much I read about England, the bigger I like B) The more I read about England, the more I like it. r) The many I read about England, the many I like it. You read a lot about England and you really start liking this county. Write this news to your English friend: a) The more I read about England, the bigger I like it. 6) The much I read about England, the bigger I like B) The more I read about England, the more I like it. r) The many I read about England, the many I like it. You read a lot about England and you really start liking this county. Write this news to your English friend: a) The more I read about England, the bigger I like it. 6) The much I read about England, the bigger I like B) The more I read about England, the more I like it. r) The many I read about England, the many I like it. You read a lot about England and you really start liking this county. Write this news to your English friend: a) The more I read about England, the bigger I like it. 6) The much I read about England, the bigger I like B) The more I read about England, the more I like