Тест В. П. Астафьев "Конь с розовой гривой"

1. Как назывался журнал, в котором начал публиковаться В.П.Астафьев?

1. "Смена"

2. "Огонек"

3."Дружба народов"

2. Каково первонвчальное название цикла рассказов В.П.Астафьева о детстве, о селе и его обитателях?

1. "Конь с розовой гривой"

2. "Страницы детства"

3. "Монах в новых штанах"

3. К какому роду литературы относится рассказ В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой"?

1. к эпосу

2. к лирике

3. к драме

4. Когда происходит действие рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой"?

1. после Первой мировой войны

2. после Гражданской войны

3. после Великой Отечественной войны

5. Кто из героев рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" "плавал когда-то по морям, любил море"?

1. дядя Ваня

2. дядя Левонтий

3. дедушка

6. Кто из героев рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" говаривал: " ... главное ... в ягодах - закрыть дно посудины"?

1. тетя Феня

2. тетя Васеня (Левонтьиха)

3. бабушка Катерина Петровна

7. На берегу какой реки находилось село, в котором жил герой рассказа В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой"?

1. Ангра

2. Иртыш

3. Енисей

8. Почему герой рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" не смог наполнить туесок ягодами?

1. потому что он испугался змеи

2. потому что он ел ягоды

3. потому что он увлекся игрой с соседскими ребятами

9. Что украл у бабушки герой рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" для Саньки, чтобы тот не рассказал об обмане?

1. калач

2. шаньгу

3. пирог

10. Какое чувство овладело юным героем рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой", когда он узнал в лодке бабушку?

1. испуг

2. радость

3. грусть

11. Какую роль в жизни юного героя рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" сыграл обман, в который мальчик был втянут?

1. мальчик приобрел авторитет у сверстников

2. мальчик раскаялся в содеянном и был благодарен бабушке за понимание

3. бабушка и дедушка, которые воспитывали его, усилили контроль за его поведением

12. Как поступила бабушка, купив пряник внуку, несмотря на его обман?

1. проявила жалость

2. проявила бесхарактерность

3. проявила доброту и мудрость

13. Употребление каких слов характеризует язык рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой"?

1. употребление диалектных и слов

2. употребление общеупотребительных слов

3. употребление иноязычных слов

14. Как называется выделенное изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведенном ниже диалоге из рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой"?

- Слабо? - сказан он (Санька).

- Мне слабо? - хорохорился я, искоса глядя в туесок. Там было ягод уже выше середины. - Мне слабо? - повторял я гаснущим голосом и, чтобы не не струсить, не опозориться, решительно вытряхнул ягоды в траву ...

1. метафора

2. олицетворение

3. градация

15. В рассказе В.П.Астафьева "Конь срозовой гривой" есть предложение: "Кума! - испуганно-радостным голосом восклицала она (Левонтьиха (тетя Васеня))". Что означает выделенное слово?

1. сестра жены

2. крестная мать по отношению к родителям крестника и к крестному отцу

3. сестра мужа

16. Какую ягоду собирал юный герой рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой", чтобы "трудом своим заработать пряник"?

Запишите краткий ответ на во Почему все жалели героя рассказа и уделяли ему редкостное внимание?

Запишите краткий ответ на во Какой пряник пообещала купить бабушка внуку за полный туесок ягод?

Запишите краткий ответ на во Какие слова и выражения пропущены в приведенных ниже предложениях из рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой"?

Нечего этих пролетарьев объедать, у них самих в кармане (1) .

Левонтьевские (2) бросали друг в друга посудой, барахтались...

Так интересно и (3) провели мы весь день, и я совсем уж забыл про (4) .

Сколько лет с тех пор (5) ! Сколько событий (6) !.. А я все не могу (7) бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой.

Запишите краткий ответ на во Ученик 6 класса, второпях выполняя домашнее задание, написал следующий план событий рассказа В.П.Астафьева "Конь срозовой гривой бабушки сходить за земляникой.

2.Поход за ягодами.

3. В гостях у двоюродного брата.

4. Левонтий и его семья.

5. Калачи для Саньки.

6. Ночь в кладовой.

7. На рыбалке.

8. Нечестный поступок мальчика.

9. Поездка бабушки в город.

10. Решение мальчика признаться бабушке.

11. Раскаяние мальчика.

12. Раскаяние. Пряник конём.

Восстанови правильный план событий и выбери из приведенных ниже ответов тот, который соответствует ему.

1: 2, 7, 5, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 1

2: 1, 4, 2, 8, 5, 10, 9, 7, 3, 6, 11, 12

3: 4, 1, 2, 3, 5, 10, 9, 7, 8, 6, 11, 12