Какое художественное средство использовано в предложениях? 1) Пока Васютка управился с дровами, густая, как смоль, темнота начала редеть… 2)Прощаясь с днем, кое-где с грустью тенькали синички,плакала сойка, стонали гагары. 3)Может быть, робкий свист пичужки или легкий шум ветра в вершинах бородатых сосен.4)…там, в густой хвое, упрятались целые выводкисмолистых шишек. 5)Между деревьямизашарахались тени. 6)С высоты она (тайга) казаласьогромным темным морем. 7)Белка, будто пушинка, подхваченная ветром, метнулась и пошла считать деревья.8)Мчались куда-то мохнатыетучи, чуть не задевая вершины деревьев.9)Васютка проглотил слюну, еще раз поглядел на озеро, накровянистое небо 10)Кто-то должен разбудитьсонную тайгу.​

Студенческая жизнь самая прекрасная пора. Именно студенческие годы самые интересные и незабываемые. Это время наполнено романтикой, беззаботностью.

Студенческая жизнь приносит много радости. Сначала человек радуется тому, когда узнает, что он стал студентом, потом новые знакомства и друзья. От сессии до сессии живут студенты весело. А сколько всего еще стоит пережить.

У каждого человека остаются хорошие воспоминания о студенческой жизни. Как готовились к сессии, как ее сдавали, и как потом отмечали. Как не хватало стипендии, как собирали деньги на пачку макарон. Как собирались вечером и пели песню под гитару, как клеили обои в своей комнате, как ходили в походы.

С кодами вспоминается все самое лучшее. Самая интересная жизнь у тех, кто живет в студенческом общежитии. Сколько там знакомых и друзей. Особенно интересное время в ночь перед экзаменом, когда открываются форточки, выбрасываются привязанные на веревке зачетки и при этом сопровождаются заклинаниями «Халява приди». Заклинание нужно кричать громко. Это особый магический ритуал, с которого студенты обязательно должны сдать экзамен на положительную оценку. И каждый студент в это верит.

Каждый человек, который был студентом, может вспомнить много интересных историй из студенческой жизни, ведь это самое интересное время.

Одной из проблем, которые волновали и, очевидно, будут волновать человечество на протяжении всех веков его существования, является проблема взаимоотношений человека и природы. Тончайший лирик и прекрасный знаток природы Афанасий Афанасьевич Фет так сформулировал ее в середине XIX века: «Только человек, и только он один во всем мироздании, чувствует потребность спрашивать, что такое окружающая его природа? Откуда все это? Что такое он сам? Откуда? Куда? Зачем? И чем выше человек, чем могущественнее его нравственная природа, тем искреннее возникают в нем эти вопросы».

О том, что человек и природа связаны неразрывными нитями, писали и говорили в веке все наши классики, а философы конца XIX - начала XX века даже установили связь между национальным характером и образом жизни русского человека, природой, среди которой он живет.

Евгений Базаров, устами которого Тургенев выразил мысль определенной части общества о том, что «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник», и доктор Астров, один из героев пьесы Чехова «Дядя Ваня», сажающий и выращивающий леса, думающий о том, как прекрасна наша земля, - вот два полюса в постановке и решении проблемы «Человек и природа».

Погибающее Аральское море и Чернобыль, загрязненный Байкал и высыхающие реки, наступающие на плодородные земли пустыни и страшные болезни, появившиеся только в XX веке, - вот лишь немногие «плоды» человеческих рук. А таких, как Астров, слишком мало, чтобы остановить разрушающую деятельность людей.