СОСТАВИТЬ 10 ВО ПО ПОВЕСТИ Г.ГУЛЯМА" ОЗОРНИК"

Как-то раз дед позвал маленького Фому и его брата на баштан, чтобы дети отгоняли птиц, клевавших урожай. В это время проезжали на волах чумаки. Дед очень обрадовался встрече со старыми знакомыми, стал угощать их дынями, а внуков попросил повеселить гостей. Ребятишки так задорно плясали, что и старик захотел вспомнить молодость. Но как только решил «разгуляться и выметнуть ногами на вихорь какую-то свою штуку» понял, что ноги не поднимаются. Что за чертовщина? Попробовал снова, но все повторилось.

Дед выругался и услышал, как сзади кто-то рассмеялся. Оглянулся – никого, он один в чистом поле. В сумерках дед наткнулся на тропинку, в стороне от которой вспыхнула свеча на могиле. Старик решил, что это место, где спрятан клад. А чтобы его завтра найти, пометил ветками. Утром, вооружившись заступом и лопатой, отправился дед раскапывать тайник. Но ничего не нашел, только под дождем промок. Помянув в сердцах черта, вернулся домой ни с чем.

На следующий день отправился старик на баштан, чтобы выкопать грядку для тыкв. А на обратном пути наткнулся на то самое заколдованное место. Ударил в сердцах заступом и вновь очутился у тайника. Отодвинул дед камень и присел понюхать табачку. Вдруг за его спиной кто-то так чихнул, что покачнулись деревья. Но рядом никого не было. Стал дед выкапывать клад, а там начали появляться то котел какой-то странный, то птичий клюв, то баранья голова, даже медведь возникал. И все повторяли слова старика. Испугался дед сильно, хотел без оглядки бежать, но очень уж жалко было бросать добро. Схватил котел, который первый попался под руку, еле-еле поднял его и понес. Только чувствовал всю дорогу, что сзади кто-то чешет прутьями по его ногам.

Дома старика заждались. С горшком горячих галушек вернулась мать из гостей, всех накормила. Затем помыла посуду и пошла выплеснуть горячие но вдруг увидела, как что-то жуткое на нее надвигается. Это оказался дед с котелком. В полной уверенности, что принес домой много золота, уставший и весь в открыл старик свою добычу. А там совсем не золото было, а сор, «дрязг» и вообще «стыдно сказать, что такое».

С тех пор дед приказал внукам не верить черту. Когда слышал, что где-то неспокойно, всегда крестился. А заколдованное место огородил забором. Весь мусор, который выгребал с баштана, бросал туда. И никогда на том месте ничего хорошего не росло.

Объяснение:

До праці необхідно привчатися з дитинства. Праця допомагає людині стати самостійною і відповідальною. Наші уроки праці завжди проходять в столярній майстерні. У ній учні вчаться виготовляти різноманітні нескладні предмети.

Зовсім недавно у мене був урок праці, на якому отримав завдання, що здалося мені досить простим. Я повинен був змайструвати дитячу лопатку з дерева. Викладач надав у моє користування невеликий шматок фанери, дві планки, а також круглу палицю, з якої повинна виготовлятися ручка.

Отримавши все необхідне, я задумався над тим, з чого ж варто почати? Я вирішив почати роботу з розпилювання планок. Взявши дві планки по довжині фанерки і одну за її шириною, я міцно прибив їх фанері. Переконавшись у тому, що всі закріплені мною деталі сидять міцно, я приступив до наступного етапу. Взявши в руки круглу заготовку для лопатки, я спробував її рівномірно розпиляти. Коли процес вдався, я взяв заготовку і приробив до неї фанери з прибитими планками. Таким чином, я зміг змайструвати дитячу дерев'яну лопатку.

Моїй радості не було меж. Нарешті я сам зміг змайструвати свою першу річ. Завдяки подібним урокам, я навчився ігати, розмірковувати й майструвати нехай і не дуже складні, але потрібні предмети.