Во по (Алые паруса)
Герой: Артур Грин
1. С чем созвучно имя героя? Как называют его другие герои феерии?

2. Портретная характеристика

3. Взаимоотношения с окружающими.

4. Ассоль в жизни героя

5. Как автор относиться к Артуру,почему?

Задание 2.
Используя стратегию попс-формула,ответьте на во Каково отношение автора к героине Ассоль?
Обоснуйте свой ответ,подтвердив его цитатами из текста произведения нужно,заранее огромное

     Появляющиеся в зелени деревьев яркие пятна заставляют задуматься о беге времени, о неизбежности смены времен года, о том, что совсем скоро наступят холода. Стихотворение Виктора Гофмана «Метель представить зимние картины.     Метель описана как хорошо знакомое, сильное и бесшабашное существо, сродни самому поэту.     Лирический герой энергичный и отважный человек: он ждал метель,  рад ей. Необузданная энергия пробуждает в нем дух соперничества, желание померяться силами со стихией и рождает остроту восприятия жизни.
     Метель коварна: она начинается внезапно и очень быстро превращается в грозную силу.     Мне сразу вспоминается пушкинская «Метель», которая чудесным образом разлучила Марью Гавриловну с одним мужчиной и соединила с другим, с которым девушка, вероятно, будет гораздо счастливее.      И  колдовская «Метель» Бориса Пастернака, и метущая «во все пределы» метель, которой, в его же «Зимней ночи», противостоит одинокая упорная свеча.       В этом же ряду стоит стихотворение раннего Есенина «Поет зима — аукает...».    А в рассказе С.Т. Аксакова «Буран» страшная  двухдневная метель в оренбургской степи губит несколько человек, понадеявшихся на свои силы и недооценивших опасность.      Красочное описание этого природного явления, восхищение его мощью, боязливое уважение – это то, что роднит и объединяет описания метелей у всех авторов.     У Гофмана метель вызывает ассоциации  также с  пугачевским набегом в степи. Мысль об опасности оказаться в такую погоду в чистом поле, думаю, соединила образ метели и лихого казака-разбойника. Шуршание снега, завывание ветра ассоциируется с  несущимся издалека свистом лихих людей.     Автор, сравнивая метель с зимней оттепелью, делает выбор в пользу первой.
    Этому служит композиция стихотворения: первая строфа рисует картину долгожданной метели, вторая сравнивает ее с надоевшей распутицей, в третьей поэт признается метели в любви, а в последней показывает ее влияние.     Для метели поэт использует прием олицетворения и выбирает эпитеты, характеризующие ее необузданность так, как бы мы сказали о неуправляемом человеке: бесшабашная, дикая, шумная.     Метафоры соответствующие: сила, безумие. Метель – гость.      Поэт применяет звукозапись. Повторение  ш, ж, з, с, передает вьюжные звуки .     В последней строфе автор заражается энергией метели. Он чувствует, что их двое во всем мире. Она – бездна небытия. Но тем острее чувствуется желание жить и бороться, преодолевая преграды ( бьющий в лицо царапающий снег предпоследней строфы).     Потому-то мне и кажется, что это стихотворение не о метели, а о чем-то большем. О любви, например, внезапно  налетевшей на человека в скучной и серой маяте будней. Или даже вообще о жизни.

Любое художественное произведение отличается от статьи из энциклопедии стилем изложения. Художественный текст богат образными сравнениями, метафорами, яркими эпитетами и другими средствами выразительности. Статья в энциклопедии написана научным, сухим языком и излагает только факты. В художественном произведении мы видим некое действие, которое имеет свою завязку, кульминацию и финал. В энциклопедической статье все части текста равнозначны и не выделяются эмоционально.

Вот и рассказ "Стрижонок Скрип" изобилует эпитетами и сравнениями, главный герой назван ласково стрижонком, и даже имеет собственное имя. В его жизни происходят разные события и приятные и трагические.

Статья из энциклопедии сообщает нам кто такие стрижи, где они живут, как размножаются и где проводят зимы.