Сравните два портрета Екатерины Ивановны.

Объясните значение беглого упоминания при первом знакомстве о том, что она «очень похожа на мать».

Какой смысл приобретает эта деталь ретроспективно, в заключительной части рассказа?

В подтексте рассказа связь между двумя записками: той, которую вынимает из кармана и читает Старцеву Иван Петрович (о «запирательствах» и «застенчивости») – и той, которую сунула в руку Старцева Котик (о свидании на кладбище).

​

1) Пушкин хочет объяснить нам причину того, почему Лиза стала "крестьянкой". Теоретически ей наскучила глупая и бесполезная дворянская жизнь

2) Лиза очень эмоциональная, подвижная и веселая, ей тяжело сосредоточиться на предмете речи, причем она зациклена на своей персоне. На это влияет ее воспитание в знатном обществе. Плюс Лиза не хочет ничего слушать об Алексее

3) Состояние передается у Насти - оживленным, у Лизы - наигранно скучным. Ее мысли заняты другим. Она сперва презирает Алексея

4) Она думала, что он такой же как все - жеманный, скучный. А увидела диаметрально противоположное.

5) С увлечением. Лиза, по его представлениям, совершенно не девушка своего круга. Она рождена для другой жизни, ей нужны свобода и счастье

1) Пушкин хочет объяснить нам причину того, почему Лиза стала "крестьянкой". Теоретически ей наскучила глупая и бесполезная дворянская жизнь

2) Лиза очень эмоциональная, подвижная и веселая, ей тяжело сосредоточиться на предмете речи, причем она зациклена на своей персоне. На это влияет ее воспитание в знатном обществе. Плюс Лиза не хочет ничего слушать об Алексее

3) Состояние передается у Насти - оживленным, у Лизы - наигранно скучным. Ее мысли заняты другим. Она сперва презирает Алексея

4) Она думала, что он такой же как все - жеманный, скучный. А увидела диаметрально противоположное.

5) С увлечением. Лиза, по его представлениям, совершенно не девушка своего круга. Она рождена для другой жизни, ей нужны свобода и счастье