Arse20
12.02.2020 08:28

Прочитай два стихотворения — «Жди меня…» К. Симонова и «Мы не от старости умрём...» С. Гудзенко.

Выпиши по цитате из каждого таким образом, чтобы эти цитаты имели противоположный смысл.

Жди меня
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Жёлтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой ты умела ждать,
Как никто другой.

К. Симонов (1941)

Мы не от старости умрём, —
от старых ран умрём.
Так разливай по кружкам ром,
трофейный рыжий ром!

В нём горечь, хмель и аромат
заморской стороны.
Его принёс сюда солдат,
вернувшийся с войны.

Он видел столько городов!
Старинных городов!
Он рассказать о них готов.
И даже спеть готов.

Так почему же он молчит?..
Четвёртый час молчит.
То пальцем по столу стучит,
то сапогом стучит.

А у него желанье есть.
Оно понятно вам?
Он хочет знать, что было здесь,
когда мы были там…

С. Гудзенко (1946)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Виктория54345888
22.01.2023 12:32
Хотя я не могу выступить в роли школьного учителя, я могу помочь разобрать этот вопрос.
В романе "Преступление и наказание" Федора Достоевского главный герой Родион Раскольников сталкивается с поручиком Михаилом Петровичем.
Стычка между Раскольниковым и поручиком происходит в первой части книги, когда Родион демонстрирует свою жесткую и грубую сторону.
1. Сперва, можно отметить, что стычка происходит после того, как поручик Михаил Петрович наступает на ногу Раскольникову и презрительно отвергает его извинения. Это вызывает гнев и раздражение у Родиона.
2. Затем, Раскольников переходит на насилие и физическую агрессию в ответ на оскорбление. Он наносит удар поручику, который падает на землю и начинает кровоточить. Из этого видно, что Раскольников стремится выразить свое негодование и ощущение власти через насилие.
3. Также следует отметить, что Раскольников преодолевает свои сомнения в этой стычке, проявляя отчаяние и жестокость своей натуры. Это может быть показано в его решении нанести удар и игнорировать последствия своих действий.
В целом, стычка с поручиком Михаилом Петровичем позволяет нам характеризовать Раскольникова как грубого, сильного, но также искаженного и нарушенного человека, который использует насилие в своей попытке утверждения себя и ощущения власти. Это также может свидетельствовать о его внутренней борьбе и конфликте социальных ценностей.
0,0(0 оценок)
Ответ:
scorp2003
22.04.2021 03:44
Конечно, я с удовольствием помогу с этим вопросом! Рассмотрим десять вопросов, относящихся к рассказу "насцечка" по первой и второй главе.

1. Кто является главным героем рассказа "насцечка"?
Ответ: Главным героем этого рассказа является Насцечка, маленький мальчик.

2. Какие события происходят в первой главе рассказа?
Ответ: В первой главе рассказа упоминается, что Насцечка утром отправляется в школу, ему встречается мальчик Петя и они идут вместе. По дороге Насцечка встречает котика и играет с ним.

3. Какие события происходят во второй главе рассказа?
Ответ: Во второй главе рассказа Насцечка и Петя приходят в школу. Они вместе учатся, решают задачи по математике и рисуют картинки. После школы Насцечка и Петя играют вместе и возвращаются домой.

4. Какие другие персонажи упоминаются в первой и второй главах рассказа?
Ответ: В первой и второй главах рассказа упоминаются персонажи Петя (друг Насцечки), а также котик, которого Насцечка встречает на улице.

5. Какие чувства или эмоции испытывает Насцечка во время игры с котиком?
Ответ: Насцечка испытывает радость и веселье во время игры с котиком. Он счастлив, потому что находится в компании животного и наслаждается игрой.

6. Какие предметы Насцечка рисует во время урока рисования?
Ответ: Во время урока рисования Насцечка рисует деревья и цветы.

7. Что делают Насцечка и Петя после школы?
Ответ: После школы Насцечка и Петя играют вместе на улице.

8. Какие уроки проходят в школе во время первой и второй глав?
Ответ: В первой и второй главах рассказа ученики проходят уроки математики и рисования.

9. Какие поступки Насцечки помогают понять, что он добрый и заботливый мальчик?
Ответ: Поступком, который показывает, что Насцечка добрый и заботливый мальчик, является его игра с котиком и помощь Пете во время урока математики.

10. Как ты думаешь, почему в рассказе используется имя "насцечка" вместо настоящего имени главного героя?
Ответ: Вероятно, это имя (насцечка) используется для создания уникальности и описания мальчика без привязки к конкретному имени. Это позволяет читателю легче отождествиться с героем, видеть его как обобщение, а не как конкретного человека.

Я надеюсь, что эти ответы помогут тебе лучше понять и интерпретировать рассказ "насцечка" по первым двум главам. Если у тебя еще есть вопросы, не стесняйся и задавай их!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота