Прочитать рассказ В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой".

ответить письменно на во В какое время и где происходят события, описанные в рассказе?

О чем мечтали все деревенские дети?

Какое поручение дала бабушка Вите?

Почему Санька подговорил Витю обмануть бабушку?

Чем занимались дети вместо сбора ягод?

Как бабушка открыла обман Вити?

Почему Витя спрятался от бабушки?

Почему бабушка внука и купила пряник?

Правильно ли поступила бабушка?

Чему учит этот рассказ?

ОЧЕНЬ

Я попробую, но не суди строго
У музыканта есть то что нет у другого человека. У него мощные пальцы и хороший слух. А какова судьба слепого музыканта?
Наверное, ему было не просто научится , ведь он слеп. Пальцы двигаются автоматически и из-за этого получается музыка. Может быть, у слепого музыканта хорошие будущие. Во-первых: он будет хорошо зарабатывать, тем самым заработает на и операцию. Но ,возможно, его таланта никто не заметит. Что ж , мы не можем узнать, но мы можем предполагать.
тип:рассуждения
если надо другой , пиши в коментарии

 Славяне – это народы, живущие на территории Восточной Европы. Они потомки воинственных племен ариев. Как выглядел знак солнца у ариев? До VI века славяне жили первобытнообщинным строем. Все было общее: хижины, орудия труда, охоты. Жизнь сильно зависела от природных условий. На рубеже VI – VII веков родовые отношения стали распадаться. Славяне улучшили технологию обработки металлов – изобрели доменную печь для обработки железа! Усилилось неравенство. Почему с появлением технологии обработки металлов усиливается неравенство? Возникла структура управления: князь, бояре, дружина. Большую роль стало играть вече – народное собрание по важным вопросам. Государство у славян в IX веке возникло как необходимость, как потребность.