Варіант ІІ

Рівень І (1б).

1. У якій книзі Біблії записано 10 заповідей?

а) у П’ятикнижжі б)Новому Заповіті в)Старому Заповіті.

2 .Як віруючи називають Коран?

а)Мудра книга б) Слово Аллаха в) Небесна книга.

3. Як називаються 4 збірки Вед?

а) Сам-хіти б)Аяти в) Рігведи.

4. Антична література це…

а) література стародавніх греків; б) література стародавніх римлян;

в) література стародавніх греків та римлян.

5. Кого із середньовічних поетів Сходу у світі знають і як поета, і як

ученого?

а) Омар Хайям; б) Ду Фу; в) Лі Бо.

6. Система ідей і поглядів на людину як найвищу цінність; напрям у

творчості митців епохи Відродження – це…

а) гуманізм; б) конфуціанство; в) ідеалізм.

7. Укажіть значення слова barocco:

а) «філософський, мудрий»; б) «приємний, гарний»; в) «вигадливий,

химерний».

8. Кому належать слова: «Ти назавжди береш на себе відповідальність за

тих,кого приручив»?

а) В. Шекспіру; б) Ж.Б. Мольєру; в) А. де Сент-Екзюпері.

Хорошо, я с удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с вашим вопросом.

Для начала, давайте определимся с терминами, чтобы понять, о чем идет речь. Легенда - это особый рассказ или история, которая передается из поколения в поколение. Она обычно имеет связь с реальными местами или событиями, но содержит в себе элементы фантазии и мифологии.

Ваш вопрос звучит так: "Придумайте продолжение легенды. Откуда песня белорусская?"

Песни - это музыкальные произведения, в которых передаются чувства, мысли или истории. Они могут являться частью национальной культуры, и, как вы упомянули, в данном случае речь идет о белорусской песне.

Теперь, чтобы ответить на вопрос, нам нужно придумать продолжение легенды и объяснить, откуда возникла белорусская песня. Продолжение легенды может выглядеть следующим образом:

"В далеком прошлом, в центре Беларуси, существовало удивительное место, называемое Зеленым холмом. Этот холм был покрыт густыми дубовыми лесами и изобиловал разнообразными растениями и животными. Легенда гласит, что Зеленый холм был священным местом, и каждый год, в ночь летнего солнцестояния, проводился особый ритуал, чтобы пробудить магическую силу холма. Этот ритуал включал песню, которую исполняли жители этих мест."

"Однажды, в одном из таких ритуалов, произошло нечто удивительное. Один из певцов исполнил песню с такой страстью и силой, что его голос пронесся далеко за пределы Зеленого холма. Люди из соседних деревень услышали звуки их песни и были поражены ее красотой и энергией. Они пришли на холм и присоединились к ритуалу, добавляя свои голоса к песне."

"Таким образом, белорусская песня возникла благодаря этому особому ритуалу на Зеленом холме. Люди передавали песню из поколения в поколение, чтобы сохранить ее силу и красоту. С течением времени песни стали рассказывать разные истории о жизни, любви, природе и истории Беларуси. Они стали столь популярными, что стали неотъемлемой частью белорусской культуры и традиций."

Таким образом, ответ на ваш вопрос заключается в том, что белорусская песня возникла из древнего ритуала на Зеленом холме, который был связан с магией и силой этого места. Легенда гласит, что песня была так красива и мощна, что люди слышали ее и присоединялись к ритуалу, что закрепило ее место в белорусской культуре и традициях. С течением времени песни стали рассказывать разные истории и стали неотъемлемой частью истории и культуры Беларуси.

Введение:
Дорогой ученик! Сегодня мы будем размышлять о мудрой фразе знаменитого писателя Г.Х.Андерсена: "Самой удивительной сказкой является жизнь человека". Наша задача состоит в том, чтобы разобраться с этой мыслью и написать короткое эссе, раскрывая ее с разных сторон. Что заставило нас думать об этом заявлении? Давайте разберемся!

Основная часть:
Наше эссе должно содержать размышления и аргументы, которые призваны подтвердить или опровергнуть данное утверждение. Поэтому давайте рассмотрим несколько возможных аргументов для обсуждения.

Возможный аргумент №1: В жизни каждого человека происходят множество удивительных событий и случаев, как в самых захватывающих историях. Жизнь полна приключений, эмоций и непредсказуемости, поэтому можно сказать, что она похожа на удивительную сказку. Приведем пример: вспомните, как удивительно каждое первое утро нового учебного года, с чувством возбуждения и предвкушения перед новыми знаниями и друзьями.

Возможный аргумент №2: Однако, нашей жизнью руководит не только судьба, но и мы сами. Мы можем выбирать путь, который будет строить нашу собственную сказку. Таким образом, мы сами создаем свою удивительную сказку, наполняя ее ценными моментами и достижениями. Например, добиваясь успеха в учебе или спорте, развивая свои навыки и интересы.

Возможный аргумент №3: Однако, не всегда жизнь человека бывает только удивительной сказкой. Отрицательные события и проблемы также являются неотъемлемой частью нашей жизни. Но даже в этих ситуациях можно увидеть уроки и возможность для роста. После всех испытаний, которые приходится пережить, они придают нашей жизни новый смысл и делают ее еще более интересной.

Заключение:
Итак, подводя итог нашим размышлениям, хочу отметить, что жизнь действительно является самой удивительной сказкой. Несмотря на все ее легкие и трудные моменты, она наполнена событиями и эмоциями. Мы можем сами воплощать свои мечты, удивляться и радоваться каждому новому дню. Поэтому, не бойтесь жить жизнью, ведь именно она делает нас уникальными и неповторимыми!

Завершение:
Я уверен, что каждый из вас может написать потрясающее эссе на данную тему. Подумайте о своем жизненном опыте, о том, что вы считаете удивительным в своей жизни, и раскрывайте свои мысли, как можно более подробно. Не забывайте использовать эффектное заключение, чтобы заинтересовать читателя или задать риторический вопрос. Удачи в написании эссе!