с текстом Чемодан с четырмя ручками
1.Найди в тексте описание кибернетического мальчика Сравни его с живым мальчиком .Найди факты,подверждыющие,что повесть-научно-фантастическая
2.Составь план прочитанного на основе деления произведения на части,озоглавь каждую часть .Определи тему и основную мысль

Мальчик усвоил несколько ОЧЕНЬ  человеческих уроков жизни:

1.В тылу жизнь как на войне .( нужны и героизм ,и самоотверженность .Нельзя думать  только о себе)

2.Люди остаются людьми даже в военное время друг другу ,поддерживают друг друга)

3.Мать - это человек ,который ВСЕГДА своего ребёнка .

4.Сын должен ограждать маму от горя ( мальчик скрыл от матери похоронку на отца ,он щадил  маму )

5.О том ,какое горе принесла война ,нельзя забыть никогда .( сын приезжает в Сибирь на могилу матери)

6.Даже находясь в тылу .во время войны дети становятся взрослыми и берут ответственность на себя .

7.Мальчик осознал ,что парадокс войны в том ,что отец его выжил в войну .а мать погибла сына .( отдавала свой паёк"растущему организму" ,истощив себя .Она не справилась с Дима слишком поздно понял ,что мать жертвовала собой Это не даёт ему покоя ).

Объяснение:

Каждый пункт плана развиваете, можете что то добавить

Как то раз я с родителями ездил в лес за грибами. я с мамой пошел в одну сторону, а остальные в другую. мы ходили по лесу, собирали грибы, но потом вдруг обнаружили, что заблудились. сначала мы напугались, но потом решили пойти вперед и найти выход из леса. так и произошло. через полчаса мы вышли на красивую зеленую поляну перед фермой. на полянке паслись коровы, овцы   и козы. мы поняли, что это другая сторона леса  и пошли назад. через некоторое время и с мамой вышли из лесу с полной корзиной грибов.