Салтыков-Щедрин в своих произведениях всегда выступал против несправедливости и зла.
Его тема – это отношения между помещиками и крестьянами, между теми, кто имеет власть и униженными.
Чтобы не стать похожими на генералов, нужно думать и делать не так, как они.
Оба генерала были никчемными людьми. Они не умели ничего делать.
Их мнение, что все блага в жизни – это привилегия их происхождения.
Мы не должны думать, что если мы родились в богатой семье, то мы выше других. Или если мы много знаем, мы лучше других. Это ошибочное мнение, которое приводит к унижению других.
Чтобы не стать похожими на генералов, нужно научиться трудиться своей головой и руками.
Потому что в таком случае мы всегда сможем обеспечить себя всем необходимым, даже если попадем на необитаемый остров.
Чтобы не быть похожими на генералов, нужно упражнять свой ум. Быть любознательным и желать учиться. А то будет так, как у генералов, которые думали, что булки растут на деревьях. Только знание может устранить невежество.
Чтобы не быть похожими на генералов, нужно уважать труд других людей, а не пользоваться им. Нужно быть благодарным и тогда твой труд тоже будут ценить.
Чтобы не стать похожими на двоих генералов, нужно быть смелым и отважным. Генералы умели только управлять и пользоваться рабским трудом. Если бы мужик был бы свободолюбивым, он бы сам заставил двоих генералов работать на него.
Объяснение:
ответ:самое главное то, что Настенька услышала выстрел и закричала, а Митраша, узнав ее голос, ответил. Ребята встретились и благополучно вернулись домой.
Объяснение:
Настя и Митраша — главные герои произведения — Золотая Курочка и «мужичок в мешочке» , как ласково называли их соседи. После смерти родителей им досталось все крестьянское хозяйство: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен. Дети заботились обо всех животных, Настя «хлопотала по хозяйству до ночи» , а Митраша занимался «мужскими» делами. Жили они дружно, в согласии друг с другом и с миром живой природы.
Но в жизни любых героев бывают светлые времена и не очень. Вот и Насте с Митрашей довелось пройти через испытание. Однажды они вспомнили о том, что в лесу есть палестинка, на которой растет самая вкусная клюква, и отправились туда, чтобы набрать побольше этой «полезной для здоровья ягоды» . Дорога на чудесную палестинку лежала через гиблое место, в котором пропало много людей и животных, — Слепую елань. На полпути дети присели отдохнуть на Лежачем камне в Блудовом болоте. Вот тут и появляются новые герои.
Это «думающая» и «говорящая» природа: ель, сосна, волк, лось, тетерев, собака Травка. Все они сыграли важную роль и в повествовании, и в судьбе Насти и Митраши. У камня болотная тропа расходилась вилкой: одна, плотная тропа, шла направо, другая, слабенькая, — прямо. Митраша выбрал трудный путь — решил идти по слабенькой тропе, а Настенька — по плотной. Ребята поссорились, и вдруг рванул ветер, сосна и ель, нажимая друг на друга, по очереди застонали, как будто сама природа предостерегала детей. Но Митраша не послушал благоразумной Насти, «…оставил выбитую тропу человеческую и прямо полез в Слепую елань» . А Настя так увлеклась сбором клюквы на палестинке, что нескоро вспомнила о брате. И быть бы беде, но, как это часто бывает в сказках, на снова пришла природа.
детей то, что собака Травка, потерявшая хозяина и живущая теперь в лесу, не могла выносить жалобного плача «сплетенных навеки деревьев» . Она почуяла человеческую беду и пришла детям на нашла Настю Митраше выбраться из болота. Ее погоня за зайцем привела волка к кусту можжевельника, где притаился юный охотник, мальчик не растерялся и застрелил волка. Но самое главное то, что Настенька услышала выстрел и закричала, а Митраша, узнав ее голос, ответил. Ребята встретились и благополучно вернулись домой.
Как и любая сказка, «Кладовая солнца» заканчивается счастливо. С той поры незаметно для всех дети стали меняться в лучшую сторону: Митраша «непременно стал бы героем Отечественной войны» , а Настенька, когда из детдома обратились к сельским жителям за посильной эвакуированным из Ленинграда детям, отдала всю собранную клюкву, ведь эта ягода обладает незаменимыми целебными свойствами. Но автор дает нам понять, что перемены в детях произошли не случайно. Испытание, которое пережили ребята, научило их относиться другк другу еще внимательнее. Они поняли, что самое главное в жизни — любовь и забота о своих близких.
