План семинара.
Перечитайте московские главы романа (гл. 1, 3, 4-15, 17-24, 27-32)
1.Кто такой Воланд? Какой прием использует Булгаков, создавая портрет Воланда?
2. Творит ли он зло? Совершает ли добро?
3. В чём секрет обаяния Воланда?
4. Кого и за что наказывает Воланд? Почему он пощадил Ивана Бездомного и наказал Берлиоза?
5. Над чем потешается, издевается «нечистая сила»?
6. Познакомьтесь с высказываниями критиков о Воланде. Какое из них, как Вам кажется, соответствует сущности булгаковского Воланда? Обоснуйте свою позицию с примеров из романа.
В.ЛАКШИН. Палач порока, карающий меч в руках правосудия.
Л.ЯНОВСКАЯ. Князь Тьмы - не столько карающая сила зла, сколько сила, вскрывающая, разоблачающая зло и в то же время различающая то редкое и немногое, что по настоящему велико, истинно и нетленно.
Е.ЯБЛОКОВ. Фантастический герой Булгакова внеэтичен, нейтрален,находится по ту сторону добра и зла. Единственный «абсолтный» критерий Воланда - критерий не человеческий, а бес-человеческий... Его «ведомство» выполняет лишь функцию «катализатора», доводя явления до логического конца...
Прим. Отстаивая точку зрения того или иного критика и свою, в качестве примеров приведите эпизоды из романа: сцена в Варьете и сцена бала в квартире № 50, а также эпизоды, связанные с именами Стёпы Лиходеева, Никанора Ивановича Босого, Варенухи, Алоизия Могарыча, сцены с костюмом Прохора Петровича и песней «Славное море, священный Байкал».
7. Какую роль играют в романе Воланд и его свита?

История про почтальона – настоящая сказка, и по законам жанра в ней есть волшебные те самые почтовики. Они герою прочесть письмо в неподписанном конверте, не распечатывая его, – так он узнает имена отправителя и адресата и отправляется на поиски. Целый год и еще один день пан Колбаба искал барышню Марженку, чтобы вручить ей предложение о замужестве от шофера Францика... Когда усталый и расстроенный почтальон сел на придорожный пенек, так и не найдя ее, мы тоже остановились, и дети стали предлагать свои варианты развития сюжета. Только двое советовали просто продолжать искать дальше (уже не только в Чехии, но и в других странах, вплоть до Австралии). Остальные, интуитивно оставаясь верными законам сказки, ждали продолжения чудес: они бы уговорили героя вернуться к волшебным человечкам и опять обратиться к ним за Но автор решил иначе. Он направил автомобиль с незадачливым женихом по дороге, идущей мимо того самого пенька. И, конечно, слушателей очень развеселил длинный список обзывательств, которые услышал рассеяный шофер от почтальона, когда они встретились не каждый взрослый смог бы с ходу подобрать тридцать с лишним цензурных синонимов слова «дурак»!Когда печальная бледная невеста наконец получила заветное письмецо и залилась румянцем, все разделили ее радость. И на вопрос, приятно ли получать письма, в один голос закричали «Да!» – явно со знанием дела.После чтения мы пошли мастерить конверты, чтобы потом кому-нибудь отправить свои письма. Я предложила завести домашние почтовые ящики для внутрисемейной переписки... и тут одна девочка подняла руку: «А у нас уже есть! Мама сделала!»

Объяснение:

Главный герой рассказа - мальчик из эскимосского племени по имени Киш. Кишу было тринадцать лет, он был здоровым, сильным и смышленым. Главным в его характере были гордость и чувство справедливости. Люди стали уважать его за то, что он изобрел как убить полярного медведя, всегда справедливо делил мясо и себе оставлял столько, сколько нужно для пропитания. Он стал первым человеком в поселке, его имя помнили люди его племени, потому что "в жилах у него горячая кровь, а в сердце - мужество мужчины", он вел себя с достоинством, и был честен и справедлив.