Диктант
Перед лицом стихии
Природа располагается в душе человека. Но в природе не весь человек. Какая-то важнейшая часть человека владеющая словом вышла за пределы природы.
Чтобы разуметь природу надо быть очень близким к человеку и тогда
природа будет зеркалом потому что человек содержит в себе всю природу.
В природе вода лежит и ее гладь отражает небо горы и лес. Вся история культуры и есть рассказ о том что увидел человек в зеркале и все наше в том что еще в этом зеркале увидят.
Природа нам развертывается, как альтернатива самого человека но когда усилием воли постараешься войти в нее то тут же раскалываешься на свое то есть природу и на себя как человека.
Таким образом не предстоящее а реальное - это точка опоры рычага отрывающего человека от природы и переправляющего в будущее.
Любой из нас странствуя непременно открывает для себя вдали что-то новое. И вернувшись домой открывает свои глаза на знакомое и тем самым пополняет и расширяет свою родину.
Все эти солнца и звезды поверхности вод и земля подозрительны тем что их прекрасное лицо всегда обращено к лицу человека.
Человек любующийся природой не нарцисс а «гадкий утенок» впервые благодаря природе понимающий в себе лебедя.
Грамматическое задание
1. Произвести синтаксический разбор предложения
1 вариант
Какая-то важнейшая часть человека владеющая словом вышла за пределы природы.
2вариант
Любой из нас странствуя непременно открывает для себя вдали что-то новое.

2. Выполнить морфемный разбор (по составу)
1вариант: открывает, предстоящее.
2вариант: любующийся, расширяет.
3. Выписать 3 слова, в которых букв больше, чем звуков.
4. Выписать 5 слов с безударной гласной в корне слова. Проверить эту
гласную ударением.​

В молодости Лермонтов чаще говорил в своих произведениях о муках, об огорчениях, доставляемых жизнью, нежели об ее радостях. Жизнь не очень-то жаловала поэта, судьбу его нельзя назвать счастливой в житейском смысле этого слова. Ведь прожил Лермонтов всего лишь двадцать шесть лет. Это слишком малый срок, чтобы в мучениях и размышлениях найти свой смысл жизни. В ранней лирике Лермонтова исходным остаётся переживание печального одиночества: "Брожу один, как отчуждённый". Уже в первых стихотворениях проявляется настроение отрицания. Уныние вызвано отсутствием страны, "где дружба дружбы не обманет, любовь любви не изменит". Однако очень скоро откровенные признания лирического героя о себе сменяются страстным монологом, направленным против "здешнего света", равнодушного к "глубоким познаниям", славе, таланту, "пылкой любви свободы". В произведении, названном "Монолог", речь уже о многих: субъективное "я" сменяется расширительным "мы": "Средь бурь пустых томится юность наша, И быстро злобы яд её мрачит, И нам горька остылой жизни чаша; И уж ничто души не веселит". Так складывался образ разочарованного поколения, отравленного пустым светом. Образ "жизни чаши" типичен для ранней лирики Лермонтова и достигает кульминации в стихотворении "Чаша жизни": "Мы пьем из чаши бытия С закрытыми очами, Златые омочив края Своими же слезами, Когда же перед смертью с глаз Завязка упадет, И все, что обольщало нас, С завязкой исчезает; Тогда мы видим, что пуста Была златая чаша, Что в ней напиток был - мечта, И что она - не наша!". «Чаша жизни» - символического плана стихотворение философской тематики. В нем жизнь представляется как золотая чаша, из которой люди пьют прекрасный напиток. Однако, это только иллюзии: жизнь - не золотая чаша. Люди обманывают самих себя, и истина открывается им только перед смертью. И тогда оказывается, что чаша была пуста, а вместо напитка были лишь слезы.

   Я хочу рассказать вам о книге, которую я прочитал, когда мне было двенадцать лет. Это замечательный роман Вениамина Каверина «Два капитана». Раньше, до того как я прочитал этот ро- ман, я не очень любил читать, но эта книга произвела на меня глубокое впечатление. Меня поразило то, что немой мальчик, к которому случайно попали последние письма пропавшей экспедиции, поставил перед собой цель — найти экспедицию. И добивается своего.
     На мой взгляд, в судьбе главного героя романа — Саньки Григорьева большую роль играет его характер. Благородство, честность, не к подлости, коварству — его главные качества. Также в нем привлекают настойчивость и сила воли.
     В. Каверин описывает большой период времени: с дореволюционных времен до последних дней Великой Отечественной войны. Очень хорошо у Каверина получились описания городов: Москвы и Ленинграда. Читая роман, я на самом деле представил себе, что нахожусь на той или другой улице Москвы или на набережной Невы в Ленинграде.
     Ярко и реалистично Каверин описывает как природу и климат Заполярья, так и образ жизни людей в экстремальных условиях на Севере.
     С первых дней Великой Отечественной войны Григорьев оказывается на фронте. Моменты воздушных боев Саньки с фашистами Каверин описывает так, словно это он сам летал на самолете и сбивал «мессершмитты» и «фокке-вульфы». Я считаю, в этом большая заслуга писателя. Каверин знает досконально то, о чем он пишет: это не только фигуры высшего пилотажа «бочки» и «иммельманы». Он разбирается и в устройстве самолета, в его управлении.
     Закончив летную школу и получив квалификацию пилота, Санька просится работать за Полярным кругом. Он бредит Севером. То, что Григорьев просит направить его на Север, говорит не только о его мужестве. Ведь летать в таких условиях опасно. Мало того, что корпус самолета не от холода, так еще машина может повести себя по-разному. Желание служить на Севере говорит и о его упорстве. Он хочет найти экспедицию капитана Тата- ринова. По крупицам собирает сведения о ней. Летая, он представляет себе, как капитан Татаринов и его экспедиция проходили здесь тридцать с лишним лет назад. Те письма, которые попали к Саньке и решили его судьбу, он уже знает наизусть.
     Экспедицию капитана Татаринова Санька ищет не только потому, что в детстве дал себе слово выяснить, что произошло с полярниками: он любит дочь капитана, Катю Татаринову.
     В романе Каверин изображает людей, их характеры, показывает, как они меняются с течением времени. Персонажей в рома-
     не много, как положительных, так и отрицательных. В произведении видно некое противостояние. Противостояние Кораблева, Санькиного учителя, и Николая Антоновича Татаринова, двоюродного брата пропавшего капитана. Николай Антонович — холодный, расчетливый, эгоистичный человек. Еще учась в школе, Санька понимает, что в письме капитан Татаринов обвиняет именно Николая Антоновича в том, что он погубил экспедицию, снабдив ее некачественными продуктами.
     Так же противостоят друг другу Санька Григорьев и Ромашов, его одноклассник. Ромашов очень похож на Николая Антоновича. Все их противостояние основывается на любви к женщине. Николай Антонович погубил своего брата из-за любви к его жене, Марии Васильевне. Кораблев тоже любит Марию Васильевну.
     По той же причине Санька и Ромашов ненавидят друг друга. Но они влюблены в дочь капитана Татаринова — Катю.
     Ромашов — трус; встретив в поезде Саньку, он наставляет на него пистолет, но боится нажать на курок. Когда же состав разбомбили, Ромашов бросает раненого Саньку Григорьева одного в лесу.
     Их противостояние прослеживается на протяжении почти всего романа. Борьба добра и зла. Благородство и подлость. Любовь и ненависть. Вот те проблемы, которые сотни лет описывают писатели.
     Из этого романа я понял, что у каждого человека должна быть цель, к которой он должен стремиться, преодолевая все трудности..