Он, просил учителя сына научить его, что не всемлюдям можно доверять, т.к. не все люди просты. Просил научить его, что в его жизни может быть не одна женщина, что на , что если один человек подлец, то на его место найдётся хороший человек. Что если придёт политик, который думает о себе, то в противостояние ему найдётся политик, думающий о людях. О том, что если его предадут, ему друг. Просил, чтобы его сын побольше читал и находил интересное в книгах, но и в то же время, чтобы он находил для себы в окружающем мире, т.е. природе, не замыкался в себе, чтобы был честным. Чтобы осуществлял собственные идеи и умел принимать решение сам. чтобы понимал людей и умел их выслушать, чтобы не стеснялся выражать своих чувств. Чтобы умел ответить тем людям, которые будут смеяться над ним. Просил научить его, чтобы не продавал свое сердце и душу, а только , чтобы умел дать оценить свои труды и знания, за соответствующую плату. Чтобы он умел противостоять толпе и бороться с мнением масс. Научить его быть мужественным, терпеливым и верить в собственные силы.
народные обряды хранят в себе много мудрого, талантливого и поэтического. рассмотрим один обряд, которым мы встречаем лето. это ночь на ивана купала. собираются молодые пары в народных костюмах, прыгают весело через костер, водят вокруг него хороводы. девушки ходят в лес, чтобы найти папоротник, который цветет на счастье и удачу.
потом нужно пускать венки по реке и загадывать желания. если венок прибьется к берегу, то желание не сбудется.
обряды объединяют народи несут в себе много позитивных эмоций.
а весну мы встречаем веселым обрядом масленица, день, когда весна встречается с зимой.
обязательно сжигаем чучело и с блинами провожаем зиму.
