Тест по Капелюх чарівника.
1. Після сніданку Мумнтроль викинув яєчну шкаралупу до:
А) відра; Б) капелюха; в) рукомийника; Г) через вікно.
2. На що обернулася яєчна шкаралупа:A) на подушки; Б) на перини; В) на хмаринки; Г) на курчат?
3. Де причаївся Мумінтроль, граючись у хованки:А) під капелюхом; Б) під столом; В) у дивані; Г) у
шафі?
4. Як себе назвав Мумінтроль, коли вийшов із схованки:
A) Повелитель Левів; Б) Принц із джунглів; в) Король із Каліфорнії; Г) Цар Долини Мумів?
5. Що збільшилося у Мумнтроля після перебування під капелюхом:
А) вуха та очі; Б) язик та зуби; В) волосся та брови; Г) нігті та лапки?
6. Хто виліз із капелюха замість Мурашиного Лева:
А) зайченя; Б) їжачок; В) бідочка; Г) гусениця?
7. Від липневої спеки діти рятувалися в:
А) бан; Б) печері; В) річці; Г) лісі.
8. « Страшну історію» Мумнтролю розповіла:
А) ластівка; Б) синиця; В) голубка; Г) сорока.
9. Кому належав палац без вікон та дверей (із історії Мумнтроля):
А) Відьмі; Б) Чарівнику; В) Дракону; Г) Злодюжці?
10. Про яке коштовне каміння йшлося в оповідці Мумнтроля:
А) золото; Б) срібло; В) рубіни; Г) бурштин?
11.Тихими м'якими кроками після розповіді Мумнтроля виявився:
А) шурхiт листя; Б) літній дощ; В) кроки мурахи; Г) звуки сплячої пташки.
12. Якого кольору були очі у вигаданого персонажа Мумнтроля:
А) сірі; Б) чорні; В) зелені; Г) червоні?​​

Держи

Объяснение:

Дубровский вырос в семье небогатых помещиков. Он хорошо воспитан, образован, манерен, серьезен. Из недостатков молодого человека можно выделить его любовь к азартным играм и излишнюю расточительность. В молодости он вел праздный образ жизни и не задумываясь тратил отцовские деньги. Узнав причину болезни и скорейшей смерти родителя, Дубровский решается на месть. Став разбойником, он грабит только богатых людей, за что его называют правильным бандитом. Умный и мудрый Владимир без труда освоил французский язык и преподавал его Марии, выдавая себя за учителя-француза. Только любовь заставила его отказаться от своего плана и покинуть Родину.

Имя Н. А. Некрасова навсегда закрепилось в сознании русского человека как имя великого поэта, который пришел в литературу со своим новым словом, сумел в неповторимых образах и звуках выразить высокие патриотические идеалы своего времени.

Поэма “Кому на Руси жить хорошо” - это эпос, изображающий жизнь русского народа во всей полноте и многообразии. В своей поэме Некрасов очень многое взял из народного творчества.

Фольклор в поэме - это былины, пословицы, сказки и сказочные персонажи, песни, басни. В “Прологе” Некрасов использовал фольклорные мотивы и образы: пеночка, скатерть-самобранка, корявая Дурандиха, леший, корова с колокольчиком - персонажи сказок; зайка серенький, лисица хитрая, ворон - герои басен; а черт - это одновременно и сказочный, и инфернальный персонаж. Сами мужики-богатыри являются героями былин и сказок. Также в “Прологе” присутствуют магические, сакральные числа - семь, три, четырнадцать: семеро мужиков, семь филинов, четырнадцать свечей.