valeracat186
07.12.2021 08:20

1.К какому жанру фольклора относится выражение?
Волков бояться - в лес не ходить.
ответ:
2.Какая басня И.А.Крылова заканчивается такой моралью?
Избави Бог и нас от этаких судей.
ответ:
3.В каком стихотворения А.С.Пушкина есть такая строка ?
Мы вольные птицы; пора брат, пора!
ответ:
4.С какой целью Владимир Дубровский, выдав себя за француза Дефоржа, проник в дом
Троекурова?
ответ:
5.Какой мотив объединяет стихотворение М.Ю.Лермонтова «Листок» и «Утес»?
ответ:
6.Какие средства художественной выразительности использовал И.С.Тургенев в рассказе
«Бежин луг» в приведённом ниже предложении?
Жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю.
ответ:
7. Какой рифмовки в стихотворении Ф.И.Тютчева «С поляны коршун поднялся….»?
С поляны коршун поднялся,
Высоко в небе он взвился;
Все выше, далее вьётся он
И вот ушёл за небосклон.
ответ:

8.Каким размером написаны приведенные ниже строки из стихотворения Н.А.Некрасова
«Железная дорога»?
Всё хорошо под сиянием лунным
Всюду родимую Русь узнаю….
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою….
ответ:
9.Кем был главный герой произведения Н.С.Лескова «Левша»?
ответ:
10.Какие средства художественно выразительности использует Е.А.Баратынский в
приведённом ниже фрагменте стихотворения «Весна. Весна! Как воздух чист!»?
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака
ответ:
11.Прототипом героя какого произведения является профессор Пирогов? Кто его автор?
ответ:
12.Какие качества проявляет Ассоль из произведения А.С.Грина «Алые паруса»?
ответ:
13.какие чувства переданы в стихотворении К.М.Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги
Смоленщины…»?
ответ:
14. Чему главному научился от своей бабушки герой автобиографического рассказа
В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»?
ответ:
15. Выберите три качества, которые присущи главному герою рассказа В.Г.Распутина «Уроки
французского». Запишите цифры, под которыми они указаны
1) Скупость 2)ловкость 3) эгоизм 4) стеснительность 5) совестливость
ответ:
16.выберите три утверждения, которые соответствуют содержанию рассказа В.М.Шукшина
«Критики».Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Петька и его дед любили кино.
2 )Дед был категоричным.
3) Дед обиделся на снисходительные улыбки «городских».
4) Милиционер сделал деду внушение и отпустил его.
5) Отец Петьки защитил своего отца.
ответ:
17. Установите соответствие между стихотворными строками и названиями стихотворений
Габдуллы Тукая и Кайсына Кулиева .

Стихотворные строки Название стихотворения
А) «И стало все и понял я вдруг-
Иного не надо мне рая…»
Б) «В долинах будет созревать пшеница,
Как прежде, будут пахари трудиться…»
В) «Когда за горем – горе у дверей
И ясный день ненастной тьмы темней….»

1) «Родная деревня»
2) «Книга»
3) «Каким бы малым ни был
мой народ…»
4) «Когда на меня навалилась
беда…»

ответ :

А Б В

18. Установите соответствие между героями древнегреческих мифов, легенд, произведений
Гомера и их действиями.

Действие Герой
А) обманул Полифема
Б) учредил Олимпийские игры
В) выковал щит для Ахилла

1) Геракл
2) Одиссей
3) Арион
4) Гефест

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Takashu69
10.11.2022 23:12

укоризна (обычно смотреть с укоризной, укоризненный взгляд) - укор, с некоторым оттенком презрения, сочувствия, насмешки или просто небольшой (конкретное значение узнаваемо из контекста).

оте́чество, отчи́зна — родная страна.

ветреность -и, ж.-легкомыслие, непостоянство.

проповедь - распространение каких-нибудь идей, взглядов.

беспутность-беспорядочность, предосудительность образа жизни.

расправа-насилие преимущ. над кем-то. с целью наказания, принуждения к чему-то.

доложить-сделать сообщение, доклад о чём-то.

недоросоль-молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший ещё на государственную службу.

тянуть лямку-заниматься тяжёлым, однообразным, делом

поневоле-вопреки желанию, независимо от него.

изумленный- крайне удивленный, пораженный.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ekaterinakuzeny
14.12.2020 07:08

стное народное творчество — самый древний вид искусства. большое место в нем занимают пословицы и поговорки. наши предки хотели передать через них свои знания, опыт, чтобы мы стали добрыми, умными и справедливыми.

пословицу можно всегда объяснить и буквально, и символически. так, например, пословица «не все то золото, что блестит» означает, что не всякий блестящий предмет сделан из золота. это — буквальный смысл пословицы. символический ее смысл в том, что иногда то, что снаружи привлекательно, по внутреннему содержанию — совсем не ценно. иногда видишь красивого, хорошо одетого и привлекательного человека, а узнаешь его по-ближе, он оказывается глупым или злым. а бывает и наоборот. однажды мама дала мне почитать книгу своего детства — повесть в. мелентьева «обыкновеная мемба», которая не привлекла меня ни своим внешним видом, ни названием. но когда я начала ее читать, то не могла остановиться.

пословица «не все то золото, что блестит» нам сделать правильный выбор в разных жизненных ситуациях, советует обращать внимание не на внешний вид, а на внутреннее содержание человека или предмета.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота