Сhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/2176/start/ Посмотрите Урок на сайте РЭШ, но мне он не очень понравился, по большей части пересказывать сюжет рассказа. Письменная работа. 1)"Судьба человека" назовите автора произведения. 2) найдите в словаре значение слова "Судьба", запишите его , к названию мы вернёмся чуть позже 3) запишите, в чем особенность композиции (построения) рассказа - это рассказ в рассказе, наличие двух рассказчиков. Зачем автор применил этот приём? Зачем нужно, чтобы Андрей Соколов САМ рассказал свою историю, да ещё и не сразу читателю, а другому человеку? 4) Через какие испытания главный герой в своей жизни? Сломила ли его судьба, отобрал все, что у него было, послав совершенно бесчеловечные испытания на его долю? В чем смысл его жизни теперь? 5) В чем смысл заглавия? Какие смыслы потерялись бы, если бы название было, например, "Жизнь Андрея Соколова"? Отвечайте на во развернуть, полными ответами. Постарайтесь, что ваша работа получилась единым текстом.

Чадолюбивые - любят детей 
искони - издавна, с самого начала, с незапамятных времен 
лукавый - коварный, лживый, обманный, двоедушный ( если это прилагательное) 
лукавый ( сущ. , муж. р. ) - бес, дьявол, сатана, нечистый. например: Лукавый попутал. 
обманщик - человек, обманывающий или обманувший кого нибудь 
поведали - рассказали, поделились новостью, говорили, оглашали 
пронырство - обман, ловкая проделка, шустрое поведение, изворотливость, ловкачество и т. п. 
дивился - приходить в удивление от кого-нибудь, чего-нибудь 
наветы - Клевета, ложные обвинения

Повесть Л. Н. Толстого "Детство" относится к автобиографическому жанру. 
В основе автобиографии лежат реальные факты жизни писателя, но и особую роль играет художественный вымысел. 

Три повести Толстого - не последовательная история воспитания и взросления главного героя и рассказчика, Николеньки Иртеньева. Это описание ряда эпизодов его жизни - детских игр, первой охоты и первой влюбленности в Сонечку Валахину, смерти матери, отношений с друзьями, балов и учебы. 
То, что окружающим кажется мелким, недостойным вниманиями то, что для других является действительными событиями жизни Николеньки, в сознании самого героя-ребёнка занимают равное место. Обида на воспитателя Карла Ивановича, который убил над головой Николеньки муху хлопушкой и разбудил его, переживается героем не менее остро, чем первая любовь или разлука с родными. 
Толстой подробно описывает чувства ребёнка и нем напоминают анализ собственных переживаний в дневниках Толстого. 

Николенька Иртеньев-мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. 
Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него. 

Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина-Наталья Саввишна. «Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение» , она привила Николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека. 

Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта ребенка любить других восхищает Толстого. Но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, "не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей", потому что "каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка". Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, "не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях", он лишал себя "чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим". 

Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира "больших". 
Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. 
Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. Это характеризует его как думающего анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.