Тест на проверку знания по повести козакова голубое и зелёное ​

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» .  но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.  но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».

1) эта тема посвящена молодцу жаждущего силы и мудрости, героем можно назвать Микулу Селяниновича

2) Мужики начинают хвалить Микулу тогда, когда он проявил свою силу вытянув соху из земли

3) Образ Микулы противо поставлен образу Вольги, Микула Селянинович, является богатым человеком, но ещё ничего не достигшим, а Микула-обычный крестьянин, но имеющий силу и авторитет

5) К концу былины превосходство Микулы становиться явным

6) Предложение Вольги Микуле о статусе наместника для сбора дани

7) Да, я согласна, так как в конце проявляется главная идея и смысл былины