Твір-есе "Кохання чи закоханість" за твором Вітька + Галька

Мне кажется в шкое будут место книг голограмма в ней будет написанно какой урок например чтение выбираешь и читаешь что по теме
место лестниц телепорт место рюкзаковна плечах бегущие ранцы
школа с чудестной отделкой вход в1 уборную будет чистым и опрятным в школе будет партье у девочек брать верхнюю одежду
И наконец у девочек одна форма красно-белого и косынка цвета , а у мальчиков салатовыйжилет остальное серое

1
голограмма за место книг
2
телепорты
3 ранцы на ногах
4
цевелезация в школе
5
школьная форма
6

Сложно и драматично сложилась судьба Дуни . Совершает побег. Она еще только вступает в жизнь, но уже начинает догадываться, что ее ожидает. И она бунтует не против произвола отца, а против социальных условий, уготовивших ей жалкую судьбу. Бегство из дома было, конечно, обманом родителя, но обман этот так по-детски непосредствен! Дуне понравился офицер Минский, и она, рискуя всем своим будущим, бросает вызов условиям среды, опыту жизни, доверяя только себе и своему чувству. Жизнь Дуни предстает в своем не идиллическом, а драматическом облике. Естественное ее стремление к счастью искажается социальными условиями общества. Оно, это общество, в которое она вошла благодаря энергии и борьбе, навязывает ей свою мораль, заставляет быть душевно черствой, жесткой, эгоистичной. Охраняя хрупкое свое счастье, она должна была предать отца, оставить его, одинокого и горюющего. Но чувство вины, испытываемое ею перед отцом, — яркое свидетельство того, что еще жива ее чистая душа, не все чувства извратило в ней общество. Страдания Дуни были проявлением ее глубокой человечности через горькие испытания. Вина Дуни — невольная, она ей навязана новыми условиями ее существования. И все же ее судьба свидетельствовала, что человек может и в угнетающих его обстоятельствах, хотя и с поражениями — горькими и тяжелыми,— сражаться за свое счастье. Мятежность Дуни и явилась залогом сохранения ее личности, ее человечности, ее счастья любви и материнства.