Дайте відповіді на запитання:

Чому, на вашу думку, повість названо «На коні й під конем»?

Що нового дізналися про школярів, які жили у 30- ті роки ХХ століття?

Порівняйте з сучасним життям. Чому б ви позаздрили в їхньому житті чи поспівчували?

Чи хотіли б ви бути учасником таких пригод?

Який епізод з повісті сподобався найбільше і чому?

1.Эпитет- Эпитет – это троп, который в лирической поэзии и художественной прозе является метафорическим определением. Иначе говоря, эпитет – это метафора, которая называет не предмет художественного отображения, а признак этого предмета.
Прощай, немытая Россия,
Страна рабов, страна господ,
И вы, мундиры голубые,
И ты, им преданный народ.
М. Лермонтов
2.Олицетворение- [или персонификация] — выражение, дающее представление о каком-либо понятии или явлении путем изображения его в виде живого лица, наделенного свойствами данного понятия (например изображение у греков и римлян счастья в виде капризной богини-фортуны и т. п.) . Весьма часто О. применяется при изображении природы, к-рая наделяется теми или иными человеческими чертами, «оживляется» , напр. : «море смеялось» (Горький) или описание наводнения в «Медном всаднике» Пушкина: «...Нева всю ночь/рвалася к морю против бури, /не одолев их буйной дури... /и спорить
стало ей не в мочь... / Погода пуще свирепела, /Нева вздувалась и ревела... /и вдруг, как зверь остервенясь, /на город кинулась... /Осада! Приступ! злые волны, /как воры, лезут в окна» и т. д.
3.Метафора- перенесение свойств одного предмета, явления на другой по принципу их сходства в каком-либо отношении или по контрасту.
Метафору также называют «скрытым сравнением» . В отличие от сравнения, в метафоре отсутствуют сравнительные союзы и не всегда представлены оба компонента сравнения.
1. Ситец неба такой голубой (С. Есенин) .
Здесь «небо» – субъект сравнения, «ситец» – объект сравнения. В качестве сущностного признака сравниваемых явлений (термина сравнения) выступает значение цвета. Часто в основе метафоры-сравнения оказывается управление родительным падежом.
2. Сосны подняли в небо свои золотистые свечи (М. Горький) . Здесь отсутствует слово «стволы» , которое называет субъект сравнения.
Метафоры, встречающиеся в повседневном употреблении и утратившие образность (ручка двери, игольное ушко) или со «стёртой» образностью (надёргать цитат, солнечные ванны, бисерный почерк) , называются общеупотребительными, «стёртыми» , бытовыми, узуальными. Метафоры, в которых образные значения слов не вошли в язык, а остались свойственными лишь данному употреблению этих слов, называются авторскими, индивидуально-стилистическими, окказиональными.

Они сошлись: волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень
Не столь различны меж собой (А. С. Пушкин) .

4.Гипербола-. В поэтике: слово или выражение, заключающее в себе преувеличение для создания художественного образа; вообще преувеличение.
У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением.
Н. Гоголь. Повесть о том, как_поссорился Иван Иванович с Иваном НикифорОВИЧЕМ

Маленький дедушка с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
- Подвиньтесь, - сказал ему Павлик и присел на край.
Дедушка подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:
- С тобой что-то случилось?
- Ну и хорошо! А вам что? - Покосился на него Павлик.
- Мне-то ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то.
- Еще бы! - Сердито буркнул мальчик. - Я скоро совсем убегу из дома.
- Побег?
- Бегство! Из-за одной Лены побег. - Павлик сжал кулаки. - Я сейчас ее почти
избил. - Никакой краски не дает! А в самой сколько!
- Не дает? Ну, и поэтому бежать не стоит.
- Не только поэтому. Бабушка за одну морковку с кухни меня прогнала. Просто тряпкой,
тряпкой.
Павлик засопел от обиды.
- Глупости! - Сказал дедушка. - Один поругается, второй
- Никто меня не жалеет! - Крикнул Павлик. - Брат на лодке идет кататься, а меня не
берет. Я ему говорю: «Возьми лучше, все равно я от тебя не отстану, весла утащу, сам в лодку залезу!»
Павлик стукнул кулаком по скамейке и вдруг замолчал.
- Что же это берет тебя брат?
- А почему вы все спрашиваете?
Дедушка расправил бороду.
- Я хочу тебе Есть такое волшебное слово.
Павлик открыл рот.
- Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя
прямо в глаза тому, с кем разговариваешь. Запомни: тихим голосом, глядя прямо в глаза.
- А какое слово?
Дедушка наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Пав-
Лыковой щеки. Он что-то и громко добавил:
- Это волшебное слово! Но не забудь, как нужно говорить его.
- Я попробую, - усмехнулся Павлик. - Я сейчас попробую.
Он вскочил и побежал домой