анализ стихотворения ф.тютчева "листья". федор иванович тютчев известен всем как гениальный лирик, поэт романтического склада. он своеобразно развивал философскую линию в поэзии, оставаясь певцом природы, сливающейся с внутренним миром человека.стихи тютчев начал писать ещё подростком, к этому периоду и относится стихотворение "листья", написанное в 1830 году,когда будущему мастеру стихотворного пейзажа исполнилось лишь 17 лет.
первые строки этого стихотворения указывают на принадлежность к пейзажной лирике хотя бы потому, что тютчев описывает не просто зимний лес, а "закутавшийся в снег". но дальнейшее описание этой сказочной природы становится немного "странным" : не чувствуется ни восхищения, ни умиления природными красотами. более того, тютчев указывает на то , что на фоне роскощных снежных сугробов зелёные листья елей и сосен кажутся мёртвыми и жалкими :
их тощая зелень,
как иглы ежа,
хоть ввек не желтеет,
но ввек не свежа.
напращивается вывод, что гораздо честнее поступают осины и берёзы- их листья на землю, когда приходит время. и только некоторые из них даже в зимнее время виднеются из-за зимних шапок, что выглядит печально и не радостно.
вторая часть стихотворения "листья"-это как бы сравнительный анализ сущности человека и природы. несмотря на свою очевидную молодость , автор произведения чувствует себя в душе намного старше, поэтому и пишет, что и он, и его сверстники-"лёгкое племя", подчёркивает кратковременность жизни, сравнивая её с природой, с листьями.( отсюда и смысл название : листья-жизнь.)
мы ж, лёгкое племя,
цветём и блестим
и краткое время
на сучьях
люди, подобно листьям, радуются ветру, солнцу, росе.
"но птички отпели, цветы отцвели,"- пишет автор. этим он намекает на то , что юность проходит мимолётно, зрелость же приносит много разочарований, а старость- зачастую осознание собственной никчемности. "так что же нам даром висеть и желтеть? "- задаётся вопросом тютчев. естественно, процесс стремительного течения жизненных лет невозможно приостановить. по мнению автора, жизнь в пожилом возрасте ещё и теряет свой смысл. не осознавая того, что с каждым прожитым годом человек становится хотя бы на толику мудрее, юный тютчев в конце жизни видит лишь разочарование и противится тому, чтобы испытывать его на личном опыт. поэтому, источая юношеский максимализм, автор призывает ветер срывать пожелтевшие листья с веток, думая, что людям в старости благоразумнее завершить свой земной путь, отправиться в вечное странствие, нежели мешать окружающим.
"сорвите, умножьте, мы ждать не хотим, летите, летите! мы с вами летим! "-через эту строку автор передаёт своё отношение к старости.
автору верится в то, что он будет умирать молодым, ему не доведётся испытать то разочарование и потерю смысла жизни, что , по его мнению, присуще престарелому возрасту. он рассчитывает на то, что жизнь его оборвётся внезапно, не оставляя времени для того , чтобы сожалеть о её скоротечности. но не стоит предаваться унынию. мало ли что написал неразумный юноша ( тем более.что сам он прожил более 70 лет.)
о слоге можно сказать, что стихотворение фёдора тютчева "листья" состоит из 4 строф по 8 строк в каждой. количество "опорных" слов примерно одинаково в каждой из строф. стопа- трёхсложная, ударение на втором слоге (амфибрахий).
данное произведение не только о природе, но и об отношении к жизни, о том, что можно назвать настоящей жизнью,конечно же, по мнению автора.чему же оно нас учит? скорее всего, не задумываться о том, что жизнь коротка и напрасна, важнее- стремиться заполнить её светом, не примиряться с серостью каждого прожитого дня, приносить в мир красоту и добро.
подробнее - на -
илюша – ровесник павла, он тоже хорошо знает местные поверья, но рассказывает их сиплым слабым голосом. рассказ илюши об утопленнике также захватывает воображение мальчиков, и они слушают его с неослабевающим вниманием, потому что оборачивается появлением барана-оборотня, который умеет говорить на человеческом языке. илюша с удовольствием готов поведать рассказ о восставшем покойнике, который по ночам ищет разрыв-траву
костя – слабенький и худенький мальчик, на вид даже болезненный, тонким голоском рассказал с русалкой, которую он слышал от отца.
самый младший и незаметный – кудрявый ваня. он пролежал всю ночь, не вставая, так, что автор его сначала не увидел.говорит он, слегка картавя, совсем детским голоском. он только слушает своих старших товарищей, а сам ничего не рассказывает. когда ему предлагают гостинец, то он, добрый и заботливый мальчик, просит отдать его сестре, потому что анюта хорошая девочка.
