ВСЕ ДАЮ.
А.И.Солженицын «Матрёнин двор».
1)При каких обстоятельствах происходит первое знакомство читателей с Матренкой? Опишите обычный ее день.
2) Какой момент стал поворотным в жизни Матрены? Почему?
3)Что произошло на переезде?
4) Кто виноват в гибели Матрены?
5) Какие проблемы вы увидели в рассказе?

Своими словами, кратко!!

​

  Eleonna умный ответила 28.07.2014 у мастеров тагильских да невьянских, был секрет изготовления лака, которым покрывали железные изделия. особенность этого лака была в том, что он и рисунок хорошо держал и был очень прозрачным. вот и узнали немцы про это. захотели секрет выведать. да и подослали своего купца, чтоб разузнал, как лак такой варить. а мастера смекнули, почему он ходит да выспрашивает все, и сговорившись, сказали немцу неверный рецепт. Вот получил он желаемое, да и уехал.  А спустя время, другой купец появился. По всему виду-человек нечестный. Он вроде и не интересовался секретом лака хрустального, а напротив, проявлял любопытство в отношении самих мастеров, кто чем занят, кто чем живет..но мастера смекнули, к чему дело идет, и забеспокоились, что найдется среди них тот, кто тайну выболтает.
а был один Артюха Сергач, кто от староверов отошел, да в христианскую веру обратился. и решил он проучить Двоефедю, так немца того звали
(Федор-Федоровичем). Стало быть, уговорился он с ним, что и лак сварит, и подносы при немце покроет, а уж остачу, тот с собой заберет, да и подносов 13 штук. Вот сделал Артюха лак (по рецепту, как и ранее сообщалось), немец на нем печать свою оставил, сургучную. А когда лак осадок дал, то растопил Артюха баню жарко-жарко,  все другие мастера подтвердили, что так и надо, только в бане и лакуют. И пригласил Двоефедю работу смотреть. Но так уж хилого немца распарило, что совсем сил не осталось. А Артюха, знай себе показывает: Вот так беру, вот так лаком покрываю...Едва жив, выполз немец из бани. Деньги отдал, подносы и бутыль с лаком забрал. Да и поехал восвояси. 13й поднос Артюха ему лично вручил, с надписью да рисунком обидным.

    Написать сочинение о том, какие нравственные и гражданские уроки даёт нам произведение "Слово о полку Игореве" предлагаю так:
    «Слово о полку Игоря» дает читателям очень важные гражданские и моральные уроки. Чему же учит «Слово»? Во-первых, необходимости прислушиваться к народной мудрости. Народ веками наблюдал за тем, что его окружает. Так создавались различные поверья и пословицы. Князь Игорь не посчитал затмение важным знаком, ослушался народного предостережения и был разгромлен. Этот урок можно отнести к нравственным.
     Так же «Слово» учит тому, что междоусобицы разрушают государство. Но почему они так пагубны для сильной державы? Потому что постоянные брани делают ее слабее изнутри. Не имея слаженности в действиях, государство не станет единым сильным целым. Для того, чтобы стать великой державой, необходимо объединить все взгляды, силы, территории и войска. Это гражданские уроки, дарованные этой героической поэмой. Итак, в "Слове" содержатся важные знания и поучения, соблюдая которые, можно построить вывести каждое государство на высокий уровень.