Задание 5.<br />Прочитайте и выберите ОДНО ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ. Выразите свое отношение к оценке<br />(высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие с автором слов.<br />Приведите аргументы в защиту своего мнения, подтвердите примерами из текста. Объем текста<br />— 80 слов.<br />и —<br />По произведению А. Н. Островского «Снегурочка» —<br />1. Музыка к пьесе - сказке «Снегурочка» по Островского была заказана молодому<br />П.И.Чайковскому. Композитору эта работа была интересна, он называл пьесу «Волшебной». Через<br />шесть лет в одном из писем он вспоминал: «Пьеса Островского мне нравилась, пяв три недели без<br />всякого усия Написал музыку». Согласны ли вы с великим композитором?<br />По произведению И. С. Тургеневу «Бежин луг»​

Любовь ко всему родному: родному крову, очагу, к близким -это самая светлая ...тема есенинской поэзии. Стихи Есенина, обращенные к заброшенному деревенскому дому, старушке матери-это драгоценные выражения русской лирики.

И действительно, стихотворение "Письмо матери"одно из наиболее совершенных в художественном отношении произведений Есенина.

Мать переживает за сына, ни с кем не делится своей тревогой, не беспокоит и сына своими тягостными раздумьями. Он узнает о ее переживаниях от кого другого (Пишут мне...) .

Герой относится к матери с большой любовью, называет ее: родная, старушка и отрада.. .

Мы чувствуем, что поэт одинок, у него нет никого близкого, кроме матери (Ты одна мне Он высказывает ей самые лучшие пожелания (Пусть струится...) , и просит успокоиться, забыть про тревогу, не грустить. И самое лучшее, чем он может обрадовать мать-это рассказать о своей жизни, а еще лучше - приехать домой.

Любовь и нежность к матери сочетаются с любовью к своему краю, родительскому дому. "Низенький, избушка"-нежно называет поэт свой дом, мечтая в него вернуться и начать новую жизнь.
Плавность, напевность характерны для ритма стихотворения, что роднит его с произведениями песенного народного творчества. Не случайно "Письмо матери" еще при жизни Есенина было положено на музыку В. Н. Липатовым и стало "народной" песней.

Прочитайте текст и выполните задания:

1) Выпишите из текста аргумент, подтверждающий необходимость сохранения национальных традиций.

2) Сформулируйте 5 вопросов к тексту, начинающихся со слов: Почему? Каковы причины? На ваш взгляд… В чем суть? Правильно ли?

3) Какие выводы вы сделали для себя после прочтения текста? Запишите 3 вывода.

4) Выпишите из текста ССП и СПП, подчеркните грамматические основы, охарактеризуйте союз.

Соревнования в красноречии и мастерстве владения образным и метким словом были традиционны для казахов и всегда являлись своеобразным экзаменом в ораторском искусстве. Победа приносила славу, признание и известность, а услышанные на айтысе афоризмы и удачные выражения позже передавались из уст в уста и становились крылатыми. Особую популярность получил айтыс при проведении каких-либо традиционных обрядов (свадьба, рождение ребенка и т.д.).

Далеко за пределами Казахстана известно имя Жамбыла Жабаева, участвовавшего в огромном количестве айтысов и написавшего много оригинальных поэтических произведений. Навсегда останутся в памяти имена и таких акынов казахской земли, как Нурпеис, Иса, Шашубай, Толеубай и многие другие. «Слово акына острее клинка и нежнее волоска», «У хорошего оратора слова меткие, а язык, как и руки умельца - народное достояние» - подчеркивалось в казахских пословицах.

Аналогично русской пословице «Молчание – золото», у казахов также отмечалось, что «Немногословие - золото, многословие - бронза». Таким образом, слово может быть, как разобщающим и разрушающим, так и вдохновляющим, убеждающим и бодрящим оружием человека.

Казахский народ гордится своими традициями, поэтому искусство красноречия не утрачивает своей значимости и сегодня. Оно славит народ и его мудрость людям преодолевать трудности