Құлыным сенің тарихтың басқа мағынасы

1.Тема - рассказ о выборе для юноши по имени Джиаффар
2.Идея -поучение - притча о том ,что всегда перед человеком стоит выбор .Нужно быть мудрым в своём выборе .И не всегда деньги и слава могут сделать тебя счастливым.
3.Лирический герой Джиаффар поставлен перед таким выбором ( как витязь на распутье пред камнем ) В этом смысле история представляет собой "вечный сюжет",который мы находим у многих народов .И действительно ,сделать нравственный выбор - это очень ответственный шаг.Наш герой и мудр ,и осторожен.Он не выбирает злато ,не выбирает ум ,а выбирает ,как мы бы выразились ,почтение к старости Тургенев сообщает ,что ему присущи "благоразумие и обдуманность".И юноша вознаграждён.Отношение у Джиаффарра к происходящему - как у человека мудрого ,неалчного ,и умного .В итоге он становится самым уважаемым человеком в городе
       .4.Притча - сказка даёт образец поведения многим молодым.Изображение героев дано в соответствии с требованиями сказочного сюжета.Жалкий старик превращается во всемогущего визиря .юноша становится богат и знаменит .
5..Это произведение написано Тургеневым в конце жизни ,вошло в цикл "Стихотворения в прозе" ,в котором автор подводит итоги жизни и делится с читателем своими мыслями о смысле жизни .Произведение напевно ,музыкально ,лирично .именно поэтому названо стихотворением .Сама сказка - мощная аллегория на человеческую жизнь и её смысл Автор использует множество художественных  приёмов :риторические вопросы (Первое и последнее предложения ),эпитеты (жалостливый ,немая глубь ,беззубый смех - это и метафора ).,олицетворения ,сравнения ,перифраз ("Солнце вселенной )
Очень поэтично описаны яблоки ,Это тоже метафора - не  раз яблоки - выступают предметом искушения ,и здесь так же .
6.В сказках добро всегда побеждает зло ,поэтому и эта сказка вызывает у читателя оптимистическое настроение .

Баллада — лиро-эпическое произведение, то есть рассказ, изложенный в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера. Сюжет баллады обычно заимствуется из фольклора. Баллады часто кладутся на музыку. В композиции баллады отсутствуют запевы и концовки. Главный признак эпической баллады – наличие сюжета. Это роднит ее с другими эпическими жанрами – былиной и сказкой. Поэтому она может считаться эпиче- ским жанром. Однако в балладах, в отличие от былин и сказок, отсутствуют основные элементы сюжета (завязка, развитие действия, кульминация и развязка) . В балладе дан только итог определенных событий, которые произошли до начала повествования. Главное отличие баллады от эпоса заключается в принципе типизации и в изображения человека. Эпос создает образы чрезвычайно масштабные, преувеличенные; образы эти, получая самостоятельное значение, кочуют из былины в былину. Эпос «общенароден» и оптимистичен. Баллада же решительно отказывается от эпического преувеличения, обращается к индивидуальной, частной судьбе, к трагическому в жизни типизации в балладе является сюжетная коллизия, а не образ. Герой баллады не может быть «оторван» от сюжета. Баллада сделала достоянием искусства новые трагические противоречия общественной жизни, незнакомые эпосу. В балладе используются разные стилистические средства: эпитеты, символы, иносказания, гиперболы, сравнения, уменьшительно-ласкательные суффиксы. Все они эмоциональной выразительности баллад, усиливают их трагическое звучание. Эпитеты в балладе, как и в других жанрах фольклора, традиционны: синее море, чистое поле, белокаменные палаты, высокие терема и т. д. Душевные переживания героев передаются при сравнений, а также гипербол и олицетворений.