Фамилия, имя
Класс
Предмет Дата
Чтение
1. Прочитайте текст и выполните к нему задания.
Золотой орех

Перед большим праздником, чтобы обрадовать своих детей, отец принёс домой орехи.
Самая младшая дочка Леночка, увидев среди принесённых орехов позолоченные, стала
настойчиво чтобы ей дали именно эти орехи.
− Орехи эти сделаны лишь для красоты, возьми другие, − сказала мать.
Леночка начала плакать:
−Я не возьму чёрные орехи. Дай мне орехи с золотой скорлупой. Зёрна в них должны быть вкуснее,
чем в других.
Мать дала ей орехи с позолоченной скорлупой, а остальным раздала оставшиеся.
Леночка обрадовалась и тут же принялась разбивать свои орехи. Но ни в одном из них она не
нашла ядра, остались ей лишь пустые скорлупки. Сидящие рядом дети стали смеяться над ней. Тогда
отец сказал:
− Это орехи не для еды, сделаны они для украшения. Я взял пустые скорлупки орехов и покрасил их
золотой краской. В другой раз о вещах не суди по их наружному виду: ценность
вещи заключается в её содержании. (Ы. Алтынсарин)
1) Что ты можешь сказать о поведении младшей дочки, она была…
А) послушной
В) рассудительной
С) капризной
D) понимающей
2) Для чего были сделаны золотые орехи?
А) для еды
В) для продажи
С) для выставки
D) для красоты
3) Как ты понимаешь выражение «ценность вещи заключается в её содержании»?
Подбери подходящую пословицу.
А) Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
В) Слезами делу не С) Снаружи − красота, внутри − пустота.
D) Ложь человека не красит.
4) Чему научила эта история девочку?
А) выбирать вещи по их внешности
В) всегда поступать по- своему
С) прислушиваться к советам старших
D) выбирать самое лучшее [4]
Письмо [4]
2.Напиши небольшой рассказ о путешествии Незнайки. Используй во Запиши название рассказа.
2) Запиши начало рассказа: Куда поехал? С кем поехал?
3) Основную часть запиши с красной строки: Что интересного увидел?
4) Чем занимался в путешествии?
5) Концовку напиши с красной строки: Что понравилось ЭТО СО ОТ

Стихотворение А. Рембо «Пьяный корабль» (1871)

1.Что, по вашему мнению, символизирует образ корабля?  

Согласны? Поспорим?

В «Пьяном корабле» поэт отождествляет себя с кораблём, несущимся по воле волн без руля и ветрил, отдающимся игре стихий. Здесь в полной мере заявила о себе тенденция к деформации образа, к смещению реальных пропорций. Предметы утрачивают чёткость очертаний, происходит стирание грани между реальным и воображаемым.

2.Композиция.  Установите соответствие Завязка Развитие действия Кульминация Развязка Отказ лирического героя от прагматичной жизни Воображаемое странствие лирического героя в морской стихии Гибель команды и потеря управления кораблём Столкновение возвышенной фантазии с реальностью  

Композиция. Установите соответствие

Завязка

Развитие действия

Кульминация

Развязка

Отказ лирического героя от прагматичной жизни

Воображаемое странствие лирического героя в морской стихии

Гибель команды и потеря управления кораблём

Столкновение возвышенной фантазии с реальностью

3.Символика названия – мотив опьянения забвение скучной обыденности, серой жизни ощущение прилива неуёмной фантазии и энергии, опьянение разнообразием чувств, невиданной красотой и тайной ирреального мира

Символика названия – мотив опьянения

забвение скучной обыденности, серой жизни

ощущение прилива неуёмной фантазии и энергии, опьянение разнообразием чувств, невиданной красотой и тайной ирреального мира

4.Мотив двоемирия Реальный мир Ирреальный мир Реальный мир является для лирического героя настоящей трагедией, поскольку в нём нет места для полёта мысли и чувства В ирреальном мире герой чувствует себя свободнее, его привлекает опасность, не пугают ни штормы, ни молнии, ни сложности, связанные с поиском смысла бытия  

Мотив двоемирия

Реальный мир

Ирреальный мир

5.Тематика произведения Бунт против серой обыденности Аналогия с событиям Парижской Коммуны Предсказание собственной судьбы Философско-эстетическая концепция автора …… .  

Тематика произведения

Бунт против серой обыденности

Аналогия с событиям Парижской Коммуны

Предсказание собственной судьбы

Философско-эстетическая концепция автора

6. Главная тема произведения – странствие души лирического героя в жизни и в мире собственного воображения  

Главная тема произведения – странствие души лирического героя в жизни и в мире собственного воображения

7.Финал произведения Финал отражает результат духовных и эстетических поисков автора, который осознал преимущество внутренней жизни над ограниченностью внешнего Согласны?.. Сложно?..

Финал произведения

Финал отражает результат духовных и эстетических поисков автора, который осознал преимущество внутренней жизни над ограниченностью внешнего Очеловеченный» «пьяный корабль» запечатлевает образы-видения. Предметы наделяются несвойственными им признаками и качествами, рождая картины-фантасмагории, «ландшафты видений»:  

«Очеловеченный» «пьяный корабль» запечатлевает образы-видения. Предметы наделяются несвойственными им признаками и качествами, рождая картины-фантасмагории, «ландшафты видений»:

Объяснение:

Заяц вел себя тихо, только плакал и мигал глазами, которые стали красными от слез. Оказалось, что у него обожжены лапы. Доктор отказался лечить больного ушастого. Ваня Малевич взял его на руки и вышел из кабинета. Облокотился на стену и заплакал. Он не знал, что делать дальше. На прием к ветеринару сидела бабушка, которая привела свою козу. Бабка Анисья мальчика и зайца. Она посоветовала отнести его к Карлу Петровичу, в город. Ваня поблагодарил добрую старушку и быстро побежал назад, домой. Дорога была неблизкой, но мальчик мчался через лес к дедушке. Надо было успеть отвезти зверька в город, иначе могло произойти непоправимое.