Напишите отзыв на фильм "Робинзон Крузо" по произведению Д. Дефо.
ПЛАН.

1. Как называется фильм? Как вы думаете, почему он так называется?
2. Кто автор сценария? Кто участвовал в создании этого фильма? Какова роль каждого из участников?
3. О чем рассказывает фильм? Что вас привлекло в его содержании и почему?
4. Какова идея фильма?
5. Кто из героев вам понравился и почему?
6. Как вы оцениваете игру актеров? Кого из них вы выделяете и почему?
7. Что вы можете сказать о работе режиссера, оператора в этом фильме?
8. Какую роль играет в фильме текст, музыка, цвет?
9. Ваше общее мнение о фильме.

Добрый день, уважаемый(ая) ученик(ца). Спасибо за интересный вопрос!

Лев Николаевич Толстой, известный русский писатель, активно использовал композиционный прием контраста событий в своих произведениях. Контраст - это противоположность, противоречие или различие в чем-то. Толстой использовал этот прием для того, чтобы акцентировать внимание читателя на ключевых моментах своих произведений, создавая глубокое впечатление и вызывая эмоциональную реакцию.

Один из примеров использования этого приема можно найти в рассказе "Кому на Руси жить хорошо". В этом произведении Толстой противопоставляет две семьи - богатую и бедную. Богатая семья, состоящая из отца, матери и их дочери, живет в достатке и изобилии, имеет большой дом и все материальные блага. С другой стороны, бедная семья живет в небольшой избушке и каждый день борется с нищетой и голодом.

Такой контраст позволяет Толстому показать, что реальность жизни богатых и бедных семей совершенно различна. Когда вы читаете рассказ, вы можете увидеть, что богатая семья живет в изоляции от проблем и страданий, тогда как бедная семья вынуждена бороться с нищетой каждый день. Толстой говорит о неравенстве в образовании, о том, что бедные дети не имеют возможности учиться так же хорошо, как и богатые дети, поскольку им приходится искать работу для того, чтобы помочь своей семье выжить. Таким образом, использование контраста позволяет Толстому иллюстрировать неравенство в социальных условиях и обосновывать свои идеи.

Один из примеров цитаты из текста рассказа может быть:

"Богатому надо обладать знаниями, чтобы на земле к иному состоянию прийти, и он их везде находит, и проводит безработное время мировыми заклинаниями, а бедному для того, чтобы нищенствовать и семью по~italics{п~normal{илацать}, знания не нужны: лишь какое--нибудь место, где можно хлеба найти, и работы спросить,--это нужно".

В данной цитате Толстой отражает контраст в образовании богатых и бедных. Он говорит, что богатые люди могут изучать и расширять свои знания, тратя время на развлечения и мировые заклинания, тогда как бедному человеку нужно только место, где можно найти работу, чтобы выжить. Также, автор подчеркивает, что бедность ограничивает возможность людей получать образование.

Использование контраста событий в рассказе "Кому на Руси жить хорошо" позволяет Л.Н Толстому изобразить социальные неравенства и задуматься над проблемой бедности. Этот прием помогает ему подчеркнуть важность равных возможностей образования для всех людей, независимо от их социального статуса.

Надеюсь, что мой ответ достаточно подробен и понятен для вас. Если возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!

Четверостишие - это стихотворная форма, состоящая из четырех строк. В данном случае, у нас есть рифмовка стихотворения, которая помогает создать музыкальность и ритм в тексте.

Рифмовка - это совпадение звуков, обычно на конце слов, в различных строках стихотворения. Для определения рифмовки этого четверостишия, нужно обратить внимание на окончания слов и найти их соответствия.

В первой строке: "ге-ний" оканчивается на звук "и",
Во второй строке: "ды-ша" оканчивается на звук "а",
В третьей строке: "откро-ве-ний" оканчивается на звук "ий",
В четвертой строке: "ду-ша" оканчивается на звук "а".

Когда мы анализируем рифмовку, мы видим, что вторая и четвертая строки рифмуются, и оба слова оканчиваются на звук "а". Таким образом, рифмовка данного четверостишия можно обозначить в виде "аа/ий", где буква "а" обозначает один и тот же звук в словах "дыша" и "душа", а буква "ий" обозначает самостоятельный звук в слове "откровений".

Таким образом, рифмовка данного четверостишия может быть обозначена как "аа/ий". Надеюсь, я смог подробно объяснить и помочь тебе понять этот вопрос! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать!