Какие Сонины слова объясняют Раскольникову то, чего он раньше не понимал?

Повествование об уездном суде в "Ревизоре" сосредоточено вокруг судьи Аммоса Федоровича Ляпкина-Тяпкина. Вообще же в суде царит беспорядок и воровство.

Ляпкин-Тяпкин по Гоголю- «человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки и потому каждому слову своему дает вес» .

Узнав о том, что должен приехать ревизор, причину его появления в уездном городе он объясняет тем, что «Россия… да… хочет вести войну, и министерия-то, вот видите, и подослала чиновника, чтобы узнать, нет ли где измены» .

Ляпкин-Тяпкин больше занят охотой, чем судопроизводством, поэтому и взятки берет борзыми щенками. В личных целях использует он и ссоры соседей-помещиков.

«Ведь вы слышали, что Чептович с Варховинским затеяли тяжбу,— говорит он городничему, — и теперь мне роскошь: травлю зайцев на землях и у того и у другого» . А травля зайцев, как известно, причиняла большие убытки, т. к. истреблялись посевы.

Сторожа завели в присутственных местах домашних гусей (но это и намек городничего: взятки) , в присутствии, т. е. там, где происходит прием посетителей, висит арапник — длинный ременный кнут, прикрепленный к короткой палке. Он является принадлежностью охотника, но и здесь намек на то, что в суде прибегали к телесным наказаниям. Заседатель был постоянно пьяным. Дела велись как-нибудь, тяп-ляп (на это намекает и фамилия судьи) .

Судья Ляпкин-Тяпкин: «В самом деле, — признается он, — кто зайдет в уездный суд? А если и заглянет в какую-нибудь бумагу, так он жизни не будет рад. Я вот уже пятнадцать лет сижу на судейском стуле, а как загляну в докладную записку — а! только рукой махну. Сам Соломон не разрешит, что в ней правда, а что неправда» .

Таким образом, учреждение мало при для дел поддержания законности.

У короля Матиуша нет родителей, он очень одинокий мальчик. Трон не делает Матиуша сильнее, скорее наоборот трон делает его не полноценным ребёнком. Который не может весилится как остальные. Матиуш не счастлив, но очень ответственно относиться к своей должности, мальчик готов на всё ради королевства. За счёт своего несчастья и равнодушия взрослых, король как никто понимает своих ровесников.

Тема произведения— взросление ребёнка. А идея заключаться в том чтобы показать детям что они не должны ждать времени когда они вырастут, возможно каждый в детстве говорил "вот когда я вырасту...", но когда человек выростает он понимает что он также бессилен, как тогда будучи ребёнком

А также идея заключается в том что– все не могут быть одно временно счастливы, совершенства достичь невозможно. Как бы правитель не старался каждый понимает счастье по своему. Имея одну и ту же сумму денег, один будет чувствовать себя нищим, а другой богачом.