MariaUralova
08.10.2021 19:32

Часть А 1. Фольклор – это…
1. Устное народное творчество
2. Художественная литература
3. Жанр литературы
4. Жанр устного народного творчества
2. Назовите основные роды литературы
1. Эпос, повесть, драма
2. Эпос, лирика, драма
3. Роман, поэма, комедия
4. Эпос, лирика, трагедия
3. Исторические песни- это:
1. Народные песни, в которых рассказывается об исторических событиях
2. Народные песни, в которых рассказывается о жизненных историях
3. Авторская песня
4. Эстрадная песня
4. Житие – это описание…
1. Жизни народного героя
2. Исторического деятеля
3. Жизни святого
4. Рассказы о жизни Иисуса Христа
5. «Повесть о Шемякином суде»:
1. Это произведение фольклора
2. Это произведение древне русской литературы.
3. Это произведение современной литературы.
4. Это произведение литературы 19в..
6. Фонвизин писал:
1. Романы
2. Рассказы
3. Поэмы
4. Пьесы
7. Каково название произведения Фонвизина?
1. «Недоросль»
2. «Ревизор»
3. «Горе от ума»
4. «Борис Годунов»
8. Кому принадлежат слова «не хочу учиться, а хочу жениться?
1. Скотинину
2. Правдину
3. Милону
4. Митрофанушке
9. В рамках какого направления писал Фонвизин?
1. Реализм
2. Романтизм
3. Классицизм
4. Сентиментализм
10. Кем был И.А.Крылов?
1. Романистом
2. Драматургом
3. Баснописцем
4. Поэтом
11. Какой эпиграф к повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?
1. Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива
2. Береги честь смолоду
3. На всякого мудреца довольно Гусь свинье не товарищ
12. Кто возглавлял крестьянское восстание, описанное в «Капитанской дочке « А.С.Пушкина?
1. Степан Разин.
2. Емельян Пугачёв
3. Кондратий Булавин
4. Иван Болотников
13. Как зовут главного героя «Капитанской дочки»?
1. Зурин.
2. Швабрин.
3. Савелич.
4. Гринёв.
14. Какова основная тема повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?
1. Тема отмены крепостного права
2. Тема свободы
3. Тема чести
4. Тема любви.
15. Где происходят события поэмы М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?
1. Грузия.
2. Молдавия.
3. Крым.
4. Тегеран.
16. Сколько дней был на свободе Мцыри?
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
17. Что случилось в конце поэмы с Мцыри?
1. Убежал из монастыря
2. Остался в монастыре.
3. Умер
4. Поступил на военную службу
18. Кто подарил сюжет «Ревизора» Н.В.Гоголю?
1. М.Ю.Лермонтов
2. А.С.Пушкин.
3. А.С.Грибоедов.
4. К.Ф.Рылеев.
19. Кто не является действующим лицом комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»?
1. Городничий.
2. Скотинин.
3. Ляпкин-Тяпкин
4. Земляника
20. Хлестаков – это…
1. Важный чиновник из Петербурга.
2. Богатый помещик.
3. Мелкий чиновник.
4. Мелкопоместный дворянин.
21. Что высмеивает автор в «Ревизоре»?
1. Чиновничий беспредел
2. Чревоугодие
3. Невежество
4. Мещанство
22. Хлестаковщина –это…
1. Нахальство, лживо-легкомысленное хвастовство
2. Взяточничество
3. Невежество
4. Хитрость, увёртливость
23. Какой образ создал Н.В.Гоголь в повести «Шинель»?
1. Лишнего человека
2. Делового человека
3. Маленького человека
4. Образованного человека
24. Кто входил в состав журнала «Сатирикон»?
1. И.Бунин
2. А.Толстой
3. Ильф и Петров
4. А.Аверченко
25. Какой подзаголовок у поэмы А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»?
1. Книга о бойце
2. Книга про бойца
3. Книга о солдатах
4. Книга о войне
26. Какой приём использовал А.Т.Твардовский в поэме?
1. Сквозной сюжет
2. Каждая глава имеет законченный сюжет
3. Поэма не имеет сюжета
4. Притчевое содержание каждой главы

Часть B. ответьте на один из предложенных во не забудьте указать № задания)

B1. В чём своеобразие русской литературы XVII века?

B2. Кого можно назвать настоящим героем в русской литературе XIX века?

B3. С какой целью подробно описывается расставание Алёхина с Анной Алексеевной в рассказе А.П. Чехова «О любви?

B4. В чём смысл эпиграфа к рассказу Н.С. Лескова «Старый гений»?

B5. Литература и история (взаимосвязь литературы и истории)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
pcd1gg
21.08.2020 19:59
Образ земли в «слово о полку игореве»- центральный. рассказывая о неудачном походе на половцев «игорева храброго войска», автор охватывает события жизни за полтора столетия, сопоставляя прошлые имена с настоящим. к происходящим на земле событиям прислушиваются окружающие её народы: немцы и венецианцы, греки и моравы. в ход втянуты литва, финны, половцы. огромность земли подчёркивается в «слове…»одновременностью действия в разных концах страны:
«трубы трубят в новгороде, стоят стяги в путивле», «девицы поют на дунае, вьются (их) голоса через море до киева».
ощущение бескрайних просторов передаёт и пейзаж. ветер, солнце, грозовые тучи, в которых трепещут синие молнии, утренний туман, щёкот соловьиный по ночам и галочий крик утром, море, овраги, реки – это огромный, широкий фон и в то же время конкретный пейзаж, взятый как бы в движение.
автор «слова…» хорошо знает природу степи , её флору и фауну. но реальные образы животного мира, явления природы приобретают в «слове…» символический художественный смысл. приём олицетворения сил природы указывает на связь с устным народным творчеством.
вся природа принимает участие в радостях и печалях народа. «солнце… тьмою путь заслоняет» князю – его об опасности. после поражения игоря природа скорбит вместе с народом: « никнет трава от жалости, а дерево с печалью к земле приклонилось». донец стелет бегущему из плена игорю постель на зелёном берегу, одевает его тёплым туманом.
охватывая всё пространство земли, автор тем не менее наблюдателен и в деталях. он рассказывает о подробностях походной жизни , приёмах защиты и нападения, деталях вооружения, о поведении птиц и зверей. героем «слова…» становится вся земля. княжеские крамолы и распри допустили «поганых со всех сторон ходить с на землю ». и вот все князья призываются в «слове…» к единению и общей защите земли от половецкой опасности.
в образе земли объединяется для автора «» ее и современность, села и города, реки и просторы степей, а главное - люди, ее населяющие, ее народ. автор говорит о мирном труде «ратаев» - пахарей, нарушенном усобицами князей, о женах воинов, оплакивающих мужей, павших в битвах за русь. он говорит о горе народа после поражения игоря и о радости, которая охватила всех при возвращении князя.
войско игоря - это на просто воины, это «русичи». они идут на половцев за родину, с ней прощаются, переходя границу руси: «о земля! уже ты за холмом! » это прощание с землей в целом, а не с новгород-северским княжеством, не с курском или с путивлем.
болью за землю, раздираемую междоусобными войнами, проникнуто все «
так образ земли становится не только центральным, но и главным для выражения основной мысли произведения. образ родины вызывает сочувствие к ней читателя, возбуждает ненависть к ее врагам, зовет людей на ее защиту. идея единения земли, так мощно и в то же время пронзительно прозвучавшая в «слове о полку игореве», не утратила своей важности и сейчас. а любовь к родине, которая вдохновила автора «слова..», его вера в нее, отраженные в образе земли, для наших современников могут служить образцом истинного, идущего из глубины души патриотизма.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ппсомо3657
26.11.2022 12:23
Людмила Плехова Просветленный (47412) 2 года назад0+Это произведение - идеологический, философский роман, роман-эксперимент. Проверяется теория, согласно которой "избранные" "право имеют" распоряжаться жизнями "тварей дрожащих". "Двойники" Раскольникова - Лужин и Свидригайлов - действуют по этому принципу, не задумываясь. Бесчеловечная идея приводит героев к разладу с людьми и с самими с собой. 
Петербургский пейзаж - не просто фон, это самостоятельный персонаж, влияющий на жизнь горожан, их умонастроения, их душу. Пейзаж прочно связан с образом Раскольникова: он душит героя, не даёт ему дышать, жить. Петербург враждебен человеку, толкает его на преступления. Важную роль играют символы: образ замученной лошадки из сна Раскольникова перекликается с образом Катерины Ивановны, "надорвавшейся клячи", 
с собирательным образом "униженных и оскорблённых".
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота