ответ:Жестокий рыцарь Моликорн со своими войсками нападает на живописный средневековый город, населенный талантливым и свободолюбивым народом. Коварный поработитель пользуется услугами шпионов и доносчиков, насаждает всюду свои законы, диктует городским умельцам свою волю и даже собирается взять в жены Веронику - первую красавицу города. Однако вольнолюбивые мастера не смогли долго терпеть издевательства злобного тирана. Горбун Караколь, которому на роду написано избавление от горба и свадьба с Вероникой, встает во главе повстанцев и объявляет войну иноземным захватчикам.
Объяснение:
Объяснение:
библиотека
материалов
Конспект урока. Литература. 6 класс.
Учитель Плетнева И. А.
Урок № 32
Тема. Особенности выражения темы одиночества в стихотворениях М.Ю.Лермонтова «Утес», «Три пальмы».
Цели урока: дать обучающимся представление о целостном анализе художественного текста;
подвести к выводу об особенностях мироощущения поэта;
повторить размеры стихосложения.
формировать первичные представления о специфике лирических стихотворений в сравнении с произведениями живописи; о приёме олицетворение, эпитета, метафоре и контрасте; расширять литературный кругозор учащихся;
3) воспитывать культуру восприятия художественной литературы, обогащать мир чувств, эмоций детей, развивать интерес к чтению и потребность в нём; воспитывать чувство любви к родине, природе, родному краю.
Задачи урока, направленные на формирование универсальных учебных знаний (действий):
Личностные УУД:
-формирование умение анализировать лирические стихотворения;
-понимание важности умения выразительно читать лирические произведения
-повышение уровня мотивации учебной деятельности.
Метапредметные результаты:
Познавательные УУД:
– осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме;
– устанавливают причинно-следственные связи; строят логическую цепь рассуждений;
– самостоятельно создают решения проблем творческого и поискового характера.
