Укажите названия образно-выразительных средств, использованных поэтами в поэтических строчках. 1. «Полный месяц встал, …молчит»; 2. «Всё серые, карие, синие глазки 3. смешались, как в поле цветы»; 4. «Французы двинулись, как тучи»; 5. «Я навек за туманы и росы полюбил у берёзки стан и её золотые косы»; 6. «мохнатый лес»; 7. «паутины тонкий волос».

Жили были 2 брата и отец. Отец говорит: Младший сходи-ка в лес принеси-ка дров. Младший брат пошел и думает: папа же не сказал сколько дров нести, да и лес темный страшно там. Пошел он в лес далеко он уходил собрал дров сколько нашел, а дальше пойти побоялся. Пришел домой. Отец посмотрел и сказал: ну сынок что ж так мало принес то? нам столько только на один день хватит, сходи-ка ты старший за дровами и помни: Чем дальше в лес, тем больше дров.Вышел старший и думает: ну младший совсем трус как глубины леса можно боятся то. Пошел он в глубину собирает дрова да попевает, да между тем сзади волк подкрался и напал на него. Убил он волка, но далось это ему нелегко. Возвращается домой весь в крови и малым количеством дров, так как больше в лесу оставаться он не хотел и побежал со всех ног. Отец спрашивает: сын что с тобой случилось? и почему ты принес столько же дров сколько и также как твой младший брат, а я надеялся на тебя. Отвечает старший сын: Я послушался совету твоему и вот я стою перед с малым количеством дров и покусанный волком.

По соседству с нами в небольшом домике ютилась старушка. Ее дом всегда притягивал множество восхищенных взглядов. Все его стены были обвиты плющом, а на многочисленных клумбах красовались королевы-розы, романтичные тюльпаны и чудесные хризантемы. Каждое утро старушка ухаживала за своими цветами. Мы, будучи еще детьми, прибегали к ней во двор и смотрели на это чудо. Цветы были очаровательны. Кроме того, старушка всегда была ласкова и приветлива с нами. Она угощала нас медом и рассказывала про свои цветы. Поэтому ее дом был заметен издалека.