fedosovsemen
15.01.2023 04:35

Уроки Французкого

Во Сколько лет было герою, когда началась его «самостоятельная» жизнь?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• 10

• 11

• 12

Во Как учился герой?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• На отлично

• Хорошо

• Плохо

Во Что не давалось герою во французском языке?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Перевод

• Произношение

• Понимание языка

Во Как звали учительницу французского языка?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Надежда Александровна

• Анастасия Петровна

• Лидия Михайловна

Во Как звали директора школы?

(Выберите один из вариантотв ответа)

Варианты ответов

• Владимир Андреевич

• Василий Андреевич

• Василий Алексеевич

Во Кто привел главного героя в компанию, где играли на деньги?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Федька

• Генка

• Женька

Во Зачем герой играл на деньги?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Чтобы завоевать авторитет у ребят

• Чтобы прокормить себя

• Чтобы накопить деньги и отправить их в деревню

Во На что тратил герой выигранные деньги?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• На картофель

• На сладости

• На молоко

Во Что лежало в посылке, пришедшей на адрес школы?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Крупа, сахар, чай

• Макароны, конфеты, крупа

• Гематоген, сахар, макароны

Во В какую игру играла с учеником учительница?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Чика

• Замеряшки

• Пятачок

Во Истинный смысл игры учительницы с учеником на деньги?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов но голодному ученику

• Стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка

• Желание учительницы вспомнить детство

Во Куда учительница уехала из райцентра?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• На Украину

• В Москву

• На Кубань

Во Как учительница французского героя от игры на пустыре?

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Организовала дополнительные занятия с мальчиком

• Сама стала играть с ним на деньги

• Рассказала о случившемся директору школы

Во крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками».

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Тетя Надя

• Мама главного героя

• Учительница французкого

Во рослый и крепкий, заметный своей силой и властью, парень с длинной рыжей челкой. Он ходил в седьмой класс».

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Птаха

• Федька

• Вадик

Во большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, который всюду, как тень, ходил за Вадиком. Он остался в пятом классе на второй год и под каким-то предлогом устроил себе до января каникулы».

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Птаха

• Федька

• Вадик

Во суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает не знает – все равно тянет. Вызовут – молчит».

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Птаха

• Федька

• Тишкин

Во было, наверное, лет двадцать пять или около того; <…> правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы. Но при всем этом не было видно в ее лице жесткости <…>, а было какое-то осторожное, с хитринкой, недоумение, относящееся к ней самой и словно говорившее: интересно, как я здесь очутилась и что я здесь делаю?»

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Тетя Надя

• Мама главного героя

• Учительница французского

Во тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах».

О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.

(Выберите один из вариантов ответа)

Варианты ответов

• Главный герой

• Федька

• Тишкин

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nikitame6
06.01.2020 09:30
1)Не ездок, а со шпорами,Не будильник, а всех будит.(Петух)
2)Распускает хвост павлином,Ходит важным господином,
По земле ногами - стук,
Как зовут его - ...(Индюк)
3)Один глаз, один рог, но не носорог?(Корова из-за угла выглядывает)
4)Пять мальчиков,Пять чуланчиков.
Разошлись мальчики
В темные чуланчики.
Каждый мальчик
В свой чуланчик.(Пальцы и перчатки)
5)Верещунья белобока,
А зовут ее ... (сорока).
6)Мы день не спим,Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим.
(Часы)
7)Сижу верхом,
Не ведаю на ком.
(Шапка)
8)Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
(Волосы)
9)Если б не было его,
Не сказал бы ничего.
(Язык)
10)Стоит толстуха -
Деревянное брюхо,
Железный поясок.
(Бочка)
0,0(0 оценок)
Ответ:
polaykovaz
21.01.2023 13:06
В былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" встречаются характерные приёмы народно-поэтической речи.Троекратные повторы событий,повторы отдельных слов,частей предложений:
"Тебе полно-тко свистать да по-соловьему,
Тебе полно-тко слезить да отцов-матерей,
Тебе полно-тко вдовить да жен молодыих,"

Гиперболы(преувеличения):
"С горы на гору стал перескакивать,С холмы на холму стал перемахивать,"
"И от его ли то от посвиста соловьего,И от его ли то от покрика звериного
То все травушки-муравы уплетаются"

Много красочных народных эпитетов,с уменьшительными суффиксами:"удаленький дородный добрый молодец", "стольный Киев-град","славному  городу","ко силушке великоей","славный богатырь"," добром коне ","сыром дубу"," лазоревы цветочки ","волчья сыть","по чисту полю","мужичища-деревенщину "," палату белокаменну"," буйну голову".

Олицетворения:"силушки черным-черно"," дорожка заколодела,замуравела","березы  покляпыя","травушки-муравы уплетаются","лесушки  приклоняются","с холмы на холмы перамахивать".

Метафоры:"конем топтать ","побил силу","дорожку прямоезжую","пехотою  не прохаживал","покрика звериного","травяной мешок"," лук разрывчатый"," гнездышка соловьиного",ествушкой сахарною","питьецом медвяныим".

Сравнения:"А й черным-черно, как черна ворона","похватали как рогатины звериные","как кричит злодей-разбойник по-звериному".

Параллелизмы:
"Тебе полно-тко свистать да по-соловьему,
Тебе полно-тко слезить да отцов-матерей,
Тебе полно-тко вдовить да жен молодыих,
Тебе полно-тко спущать сиротать малых детушек!"
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота