Прочитайте стихотворение А. Блока «Россия» и выполните следующие задания(объем ответов на во это 3 – 5 предложений. А на во это 5 – 8 предложений).
1.Почему Россия предстает в стихотворении в образе прекрасной женщины»?
2.Какие образы создаются в стихотворении звукописью?
3.Что дает автору основание верить в великое будущее России?
4. Сравните стихотворение «Россия» А. Блока со стихотворением Н. Рубцова «Привет , Россия…». Какие выводы об отношении поэтов к Родине вы можете сделать»?

Часть 2
Дайте полный развернутый ответ в объеме не менее 200 слов на один из пяти проблемных во Против каких общественных пороков направлена комедия Д. Фонвизина »Недоросль»?
2.Какой представляет историю России А. Блок в цикле «на поле Куликовом» (На примере 1 – 2 стихотворений из цикла).
3. Как изменяется Петр Гринев во время событий в Белогорской крепости(по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
4. В чем смысл противопоставления образов монастыря и окружающей природы в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?
5. Чем поэма А. Т. Твардовского «Василий Теркин» близка устному народному творчеству?

Идея состоит в том что даже во время каникул на природе также можно заниматься наукой это отрожается в строках( Я прочла много книг и между прочим Мещерского, Майкова, Дюму, Ливанова, Тургенева и Ломоносова. Природа была в великолепии. Молодые деревья росли очень тесно, ничей топор еще не коснулся до их стройных стволов, не густая, но почти сплошная тень ложилась от мелких листьев на мягкую и тонкую траву, всю испещренную золотыми головками куриной слепоты, белыми точками лесных колокольчиков и малиновыми крестиками гвоздики) И в заключении Наденька говорит слова ( А если же я и провела хорошо каникулы, так это потому, что занималась наукой и вела себя хорошо. Конец». А тема состоит как Наденька делает уроки

Идея состоит в том что даже во время каникул на природе также можно заниматься наукой это отрожается в строках( Я прочла много книг и между прочим Мещерского, Майкова, Дюму, Ливанова, Тургенева и Ломоносова. Природа была в великолепии. Молодые деревья росли очень тесно, ничей топор еще не коснулся до их стройных стволов, не густая, но почти сплошная тень ложилась от мелких листьев на мягкую и тонкую траву, всю испещренную золотыми головками куриной слепоты, белыми точками лесных колокольчиков и малиновыми крестиками гвоздики) И в заключении Наденька говорит слова ( А если же я и провела хорошо каникулы, так это потому, что занималась наукой и вела себя хорошо. Конец». А тема состоит как Наденька делает уроки