1. Определи жанр произведения:
2.) Рассказ
2. От чьего имени идёт повествование?
1.) От имени автора (автор - тоже охотник, он выбирает щенка, чтобы вырос в охоте)
3. Сколько было щенков у охотника?
3.) Четыре щенка
4. На каком щенке остановил выбор автор?
3.) На щенке, который грыз деревяшку
5. Что делают маленькие щенята, когда у них чешутся зубки?
1.) Что-нибудь грызут
6. Кого хотел вырастить из щенка новый хозяин?
Новый хозяин хотел вырастить из щенка на охоте.
7. Восстанови последовательность пунктов плана.
3-4-1-2, то есть:
Приглашение охотника
Какие все щенята разные.
Щенок выбран
Щенок будет расти
8. Какое имя дал щенку новый хозяин?
Томка. Новый хозяин назвал щенка Томкой.
9. Согласно содержанию текста закончи предложение
Ленивый щенок - тот, который ест да спит.
Злой щенок тот, который рычит и со всеми дерется.
10. Выпиши из текста побудительное предложение
Идите и поглядите.
11. Используя текст произведения, восстанови предложение.
И вот он стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал.
12. Дай полный ответ (3-4 предложения) на вопрос.
Понравился тебе данный текст и чем?
Мне понравился этот рассказ. Я люблю собак и особенно щенят. Писатель так описал щенят, что я как будто их сам увидел.
Виталий Валентинович Бианки – всемирно известный детский писатель о природе, о ее проявлениях, на счету которого тысячи издательств, которые не теряют своей актуальности и в настоящее время.
«Лесная газета» - интересная и познавательная книга, в которой имеют место самые разные животные и времена года. В центре внимания взаимодействие природы, всего живого. Автор назвал именно так свое произведение, исходя из описанных событий леса, которые включены в 12 номеров этой газеты. Произведение по структуре напоминает календарь. В нем, в свою очередь, использованы разные формы: и объявление, и телеграммы. Благодаря им, автор передал читателю массу информации.
В. Бианки начиная повествование с весенних месяцев, сразу знакомит с изменениями в этот период в жизни растений и животных (кучевые облака, у лосей отрастают новые рога, в лесу капель). Каждая последующая рубрика включает в себя познавательную информацию, связанную и с городскими новостями, и с эпизодами из жизни лесных обитателей.
В разделе осенних месяцев читатель впервые узнает, что многие птицы покидают на зиму свое место ночью. Среди происшествий наиболее яркими автор выделяет и живые кладовые, и подготовку к зиме самых ответственных обитателей. Здесь же имеют место и городские новости, в которых речь идет о перекличке птиц в ночное время, о саженцах, старательно высаженных юными садоводами собственной рукой. И вновь замыкает круговорот в природе весенняя пора. Сколько знаний получает каждый человек – взрослый или ребенок, перелистывая страницы доброй книги В. В. Бианки. Важно и то, что автор будто участвует в знакомстве читателя с героями.
Таким образом, сказка «Лесная газета» своеобразна по структуре, вызывает особый интерес у детей, так как в ней рассказывается о существовании обитателей леса в любопытной форме. Ребята знакомятся параллельно с разнообразными жанрами, существующими в литературе. Главные герои – с детства знакомые всем насекомые, животные, которые радуют своими поступками. Произведение притягивает читателя богатым опытом самого писателя, который обобщил в нем наблюдения во время собственных путешествий. Каждое из них становится открытием для внимательного, любящего природу человека. «Лесная газета» является своеобразным поэтапным обучающим материалом.
Источник: Анализ сказки Лесная газета Бианки
Объяснение:
