Очень кратко для читательского дневника Шукшин заревой дождь
Не синтернета своими словами ​

Ой солнышко красное просыпается,
Да ученик Вася Смольников пробуждается
Пробуждается, да потягивается
Вася Смольников одевается.
Да идет Вася Смольников на школу да в поход
Учителя грозного захватити
Захватити да наказати
За беспричинныя двойки да единицы.
Открывается дверь, дверь да школьная
Да вбегает во класс Вася Смольников
И кричит сокол ясный зычным голосом:
"Ай да учитель ты, учитель слабостный,
Голова твоя, да голова плешивая,
Чтоб тебе до свадьбы моей не дожити,
Чтоб метеор небесный на башку бесстыдную тебе свалитися,
Да свалитися, и башка проломитися"
***
И стоит герой, Вася Смольников,
В темнице сырой- кабинете директора,
Да директор кричит зычным голосом:
" Ай да ты, озорник, Вася Смольников,
Как посмети так учителя опозорити
В наказание тебе, окаянный сын,
Вызываю твоих да родителей,
Да чтоб завтра им после обеда явитися,
А не явятся - смерть вам верная"

Объяснение:

Словы, якія набываюць у вершы пераносны сэнс, называюцца тропамі. Яны надаюць паэтычнай мове асаблівую выразнасць, падкрэсліваюць самыя характэрныя прыкметы прадметаў і з'яў.  

З тропаў вам ужо вядомы асноўныя, якія складаюць «табліцу множання» паэтычнай мовы (менавіта множання, бо яны значна ўзмацняюць уздзеянне слова). Гэта эпітэты («светлыя згадкі», «простае шчасце людское»), параўнанні («дзяўчаты, як дождж залаты»), сімвалы («цвяток радзімы васілька»), метафары («у небе ціха зоркі расцвілі»). Разна-віднасцю метафары з'яўляецца адухаўленне («вецер вые ў сотні труб») і ўвасабленне («колас з коласам гутарку дзіўную завялі...»). Часта верш будуецца як адно разгорнутае ўвасабленне.