5. Определение композиции: размер стиха, рифмовка, ритм. 6. Анализ поэтической лексики. 7. Речевые особенности в плане интонационно-синтаксических фигур: повтор, антитеза, инверсия, эллипс, параллелизм, риторический вопрос, обращение и восклицание. 8. Фонетика стиха: наличие единоначатия, звукоподражания, ассонанса, эпифоры, аллитерации. 9. Анализ лирического героя. 10. Определение жанра стихотворения. 11. Личное отношение к стихотворению. Впечатление от прочитанного стихотворения

1)как говорилось в тексте, между главным героем васей и его отцом была так называемая стена, у них не было особого контакта.его отец был поглащён печалью и тоской к своей любимой. и если бы вася спросил, его не отпустили не смотря на приграду отношений. боялся он того что отец может рассердиться, наказать его. уверенность пробуждалась в васе от избытка чувств. ведь он пытался найти уверенность и любовь затонувшию далеко в отце. васе стало жалко марусую, так как она тоже стала сестрой для него, и каждый его смешок был дорог этой маленькой девочке, поэтому он не мог не принести куклу чтобы не огорчить своего маленького друга.

Подойдёт? Особенную остроту в условиях последекабрьской действительности приобретала проблема ценности человеческой личности, места человека в мире, его права на жизнь и права на его жизнь со стороны другого человека. 
Глубоким обобщением этой проблемы в художественных образах явилось стихотворение «Анчар» . 
«Анчар» - одно из высших достижений мировой лирической поэзии, где сила и глубина мысли соединились с предельной сжатостью словесного выражения. 
Это стихотворение также символического звучания. 
Что послужило толчком к созданию стихотворения? 
Очевидно, что Пушкин при его неизменном интересе к русской литературе и периодике мог прочесть заметку о ядовитом дереве, растущем на острове Ява. 
Но для того, чтобы понять психологический настрой, обусловивший особенности пушкинской интерпретации сухих журнальных сведений об осужденных на смерть преступниках, которым представлялась возможность использовать последний шанс свою жизнь – добыть яд, нужно хотя бы в общих чертах представить себе круг мыслей, переживании и настроений Пушкина, определявших его взаимоотношение с действительностью этого времени. 
Размышление о причинах и последствиях поражения декабрьского восстания и явилось той психологической почвой, которая обусловила особенности его стихотворения об анчаре, потрясающего по силе проявления пушкинского гуманизма. 
Пушкин ставит в стихотворении огромную проблему – о праве человека на жизнь и о праве на его жизнь со стороны другого человека. 
Стихотворение трагично по существу, но этот трагизм лишь подчеркивает значительность основной проблемы. 
«Анчар» - совершенен по своей художественной форме. 
Удивительна звукозапись в стихотворении: обилие звуков [ч] со звуками [н] и [р] придает всему стихотворению своеобразный мрачный колорит. 
Стихотворение написано четырехстопным ямбом и построено по принципу контраста.