Открой учебник на странице 145 - Найди стихотворение «Июль» - Прочитай его - Перейди по ссылке и послушай это стихотворение -Так кто же этот необычный герой? Что за приведенье, которое бродит по дому? - Всё очень просто – это июльский воздух луговой -Посмотрите, как автор создает этот образ. - Он называет своего героя: привидение, домовой, баловник-невежа, призрак, отпускник, двойник. - В начале стихотворения мы даже не понимаем, о ком речь, то ли это человек, то ли мифическое существо. Он странный, таинственный, не может устоять на месте. -Обрати внимание, какие действия он совершает: мелькает, бродит, болтается, вбегает, мешается, срывает скатерть , кидается, взвивается с занавеской. - Ведь этот июльский воздух имеет вполне зримый образ со своим характером. -Каким вы себе его представляете? Напишите мини-сочинение на тему «Июльский воздух. Каким я его представил(а), прочитав стихотворение»).

 Мне кажется, что во все времена обывательское представление о красоте складывалось из оценки ее чисто внешнего проявления в человеке, но мало кто обращал внимание на его внутреннюю сущность. Вопрос же о том, что важнее – облик или личностные качества – стал вечным. Но неужели в скором будущем обывательские представления о красоте возьмут верх над человеческим разумом и люди перестанут ценить внутреннюю привлекательность? Я просто уверена, что такого не произойдет, пока существуют на Земле великие произведения, оказывающие благотворное влияние на человека, выкладывающие в его разум высоконравственные мысли, ведущие к неискаженным представлениям об истинной красоте.

Внешняя красота для Толстого является лишь проявлением внутренней, духовной красоты. Это прелесть истинно живой, гармоничной души. Вот что есть красота в понимании писателя. И я глубоко убеждена, что таково разрешение вечного вопроса о сущности красоты, так как истинная прелесть исходит изнутри. И до тех пор, пока люди будут придерживаться такого мнения, настоящая красота никогда не умрет.

1. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр б) «Блискучий театр»

2. Укажіть основну пристрасть пана Журдена, героя п’єси Мольєра г) до всього дворянського

3. Укажіть героя, який є втіленням здорового глузду в комедії Мольєра в) пані Журден

4. Укажіть, ким був граф Дорант г) збіднілим дворянином

5. Укажіть риси характеру пана Журдена: г) довірливість

6. Укажіть зайве правило творення драматичних творів доби класицизму. б) єдність характерів

7. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характерними  рисами. Бароко-а) і в).  Класицизм- б) і г)

8. Розташуйте в хронологічній послідовності події в п’єсі Ж. Б. Мольера ''Міщянин-шляхтич''. 1.Г 2.А 3.В 4.Б

12. Напишіть літературний термін, якому відповідає визначення: «Драматичний  твір, у якому засобами гумору та сатири розвінчуються негативні суспільні та  побутові явища, у якому зображуються смішні життєві положення і характери». Це комедія.

9. Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?

Сцени навчання пана Журдена викликають сміх через те, що під час цих сцен головний герой проявляє себе, як надто довірлива людина. Вчителі користуються цією "слабкістю" пана Журдена , намагаються всіляко йому догоджати і засипати компліментами, щоб той заплатив їм якомога більше грошей.