Составьте сложный план к тексту, руководствуясь этими заданиями Введите подпункты внутри каждой части плана.
6. Запишите черновик плана. Сопоставьте его с текстом. Проследите, всё
ли главное нашло отражение в плане; связаны ли пункты плана по смыс-
лу и логически; пропорциональны ли они; нет ли повторов слов.
7. Проверьте, можно ли, руководствуясь этим воспроизвести (пере-
сказать или изложить) текст.
8. Перепишите усовершенствованный вариант плана. Проведите взаимо-
оценку планов.​

Жила была девочка Лиза и была она очень не послушная. У Лизы была сестра Вера, она не очень любила сестру так как она постоянно брала её куклы. Однажды Вера сказала Лизе
- Лучше бы ты стала камнем , чем живым человеком и тогда не брала мои куклы.
Лиза расплакалась и убежала. 
На следующий день Вера встала , подошла к зеркалу , умылась, вышла из ванной и увидела , что её сестра сидит на кухне и плачет.
Вере стало жалко сестру и она решила извиниться , что нагрубила ей , но когда она подошла , то увидела , что руки у её сестры по локоть стали камнем , она испугалась спросила, как это случилась.
Лиза рассказала, что её слова вчера услышала злая ведьма, она прилетела ( ведьма) ночью в комнату к Лизе и заколдовала её.
Вера спросила , можно ли снять заклятие Лиза сказала , что надо спросить у ведьмы...потом они нашли дом ведьмы спросили можно ли снять заклятие ведьма сказа что можно но Вера должна отдать ей все свои куклы , Вера думает , но ради сестры соглашается . Хеппи Энд
За ошибки простите

Вера Павловна Розальская - главная героиня романа. Это красивая девушка с южным типом лица. Она выросла в Петербурге в многоэтажном доме на Гороховой улице. С двенадцати лет она посещает пансион. У нее есть большой талант к шитью, в четырнадцать лет она шьет на всю семью, в шестнадцать начинает сама давать уроки в пансионе. У нее веселый, общительный нрав. Героиня еще в юные годы демонстрирует зрелость характера. За ней ухаживает сын хозяйки Сторешников. На советы выходить за него замуж В.П. отвечает решительным отказом: "Я хочу быть независима и жить по-своему; что нужно мне самой, на то я готова; чего мне не нужно, того я не хочу и не хочу... Я не хочу ни от кого требовать ничего, я хочу не стеснять ничьей свободы и сама хочу быть свободна". Не имея возможности более выносить тяжелой домашней обстановки, В.П. фиктивно выходит замуж за учителя своего брата Лопухова, который ее любит. Обсуждая с ним план своей совместной жизни, она просит своего будущего мужа обращаться с ней как с посторонней, так как это препятствует неучтивости и упрочивает семейное согласие. Они живут как брат с сестрой, в разных комнатах, встречаясь на нейтральной территории для трапезы или разговоров. В.П. начинает заниматься своим делом: она открывает швейную мастерскую. Прибыль в этой мастерской распределяется равно между работницами. Тем самым, она много молодых девушек от бедности и беспутной жизни. Мастерская становится главным делом ее жизни. Со временем В.П. понимает, что по-настоящему любит не Лопухова, а его друга Кирсанова. Лопухов освобождает ее от семейных отношений, и она находит настоящее счастье с Кирсановым. Очень важны в произведении сны В.П. : об освобождении женщин; о грязи реальной, из которой родится урожай, и гнилой грязи, которая ничего не рожает; о своем дневнике, из которого она понимает, что любит на самом деле не Лопухова, а Кирсанова; о разных эпохах развития человечества и о людях будущего.