Ilmu ips ilmu pengetahuan sosial​

Мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. Первый урок — русский язык. Мы изу­чаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре об­щения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без зна­ния родного языка невозможно добиться круп­ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, ма­тематика и история или биология. Если мате­матика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка. Это, как обычно, самые любимые на­ши предметы. Почему? Потому что здесь поч­ти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть воз­можность показать своё творчество. Физкуль­тура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. Все предметы проходят в отдельных ка­бинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В ка­бинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую оказывают различные таблицы, а особо инте­ресна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. Пятый и шестой уроки — трудовое обуче­ние. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и ин­тересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его. Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множест­вом интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно

Сочинение на тему «чиновничество в комедии ревизор» произведение н.в. гоголя «ревизор» написано в жанре социально-политической комедии. здесь описываются не события из частной жизни каких-либо людей, не любовная , а явления общественной жизни. конечно, не самые лучшие явления. основа сюжетной линии здесь – это переполох и испуг чиновников небольшого городка, которым стало известно об ожидаемом вскоре приезде ревизора. все они знают за собой множество грехов и изо всех сил стараются их скрыть. таким образом, главным героем в «ревизоре» стал не какой-то конкретный человек, а все чиновничество в целом.главный чиновник провинциального города – это городничий. гоголь изображает его неглупым, довольно сообразительным, но грубым и крайне нечестным человеком. он заплатил за свое высокое положение длительной и тяжелой государственной службы и теперь даже гордится тем, что постоянно всех обманывал и обкрадывал. городничий прекрасно знает, что все его подчиненные тоже творят безобразия, пользуясь своим положением в целях наживы. однако он не только не борется с этим, а заранее чиновников о скорой проверке. его главная забота – о том, чтобы высшее начальство не узнало о том, что на самом деле творится в их городе.ни в чем не уступают городничему и остальные чиновники, описанные в комедии. например, судья по фамилии ляпкин тяпкин – это взяточник (причем взятки этот любитель охоты берет борзыми щенками), проныра и мошенник. земляника – попечитель богоугодных заведений – и смотритель училищ хлопов равнодушны к своим подопечным, не заботятся об их нуждах. а почтмейстер занимается тем, что вскрывает и читает чужие письма, считая это «преинтересным» занятием.внешне все описанные гоголем чиновники разные, а по чертам характера они чем-то похожи друг на друга. безразличные к людей, уверенные в своей безнаказанности, подлые и лживые – все они составляют портрет чиновно-полицейской россии позапрошлого века.