Как «Песня о Соколе» перекликается с идеями Ницше?

В заброшенном уголке сада распускается прекрасная роза. Сюда заходит только маленький мальчик, который наблюдает за насекомыми, зверями и читает; за ним присматривает сестра. Но мальчик заболевает, и некому насладиться красотой розы. Ее видит противная жаба, которая вознамерилась съесть цветок, но лишь ранилась о шипы и падала со стебля. Мальчик попросил принести розу. Сестра буквально выхватила цветок из лап жабы, отбросила квакушку в сторону, а розу поставила в стакане у кроватки мальчика. Цветок был рад — роза желала другой смерти, нежели быть сожранной жабой. 

Мальчик успел лишь понюхать цветок и умер… Розу поставили у гробика, и хотя там было много цветов, смотрели только на нее, а позже засушили — такой она и попала к автору..

Творчество Пушкина в критике и литературоведении

Аннотация. В статье рассмотрено воздействие творческого наследия А. С.Пушкина на художников различных поколений, самых разных областей, определено значение творческого наследия А.С.Пушкина для современности. Дана характеристика отличия продолжателей и подражателей пушкинских принципов в литературе. Установлено влияние пушкинской художественной системы на развитие разных видов искусства, установлены причины влияния личности поэта на духовную жизнь потомков. Данная работа для тех, кому интересна личность А.С. Пушкина, его писательский талант, многогранность дарования.