Сапоставьте историю блудного мальчика и историю Насти.

1. Автор и название стихотворения.  

2. История создания стихотворения / когда написано, по какому поводу, кому посвящено/.  

3. Тема, идея, основная мысль / о чем стихотворение /. Цитаты из текста, подтверждающие выводы.  

4. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения. / Если автор принадлежит к какой-либо литературной группировке: символист, акмеист, футурист, - то необходимо подобрать примеры, доказывающие, что перед нами произведение поэта-символиста, акмеиста или футуриста/.

Моя родина.
Я живу в России, в Москве. Обычно на выходных мы выезжаем за город, на дачу. По пути мы проезжаем разные села. Около нашей дачи располагается огромная, широкая и невероятно красивая река, когда закат солнце отражается в ней, и у меня возникает чувство будто я в сказке. Рядом есть пару озер, в одном из которых я очень люблю купаться! Если пройти дальше, то можно увидеть огромный лес. В нем я очень люблю собирать грибы и разные ягоды! А после лежать на лугу и смотреть на солнышко! Тут очень много красивых мест, жалко, что всех я не смогу перечислить...(