1. Ярко выделяется северный дикий пейзаж со скалистым рельефом, кедровой растительностью, проглядываются также климатические особенности – суровый климат: царит вьюга, солнечного света мало, кругом «инистая мгла». Как антитеза представлен второй пейзаж, пейзаж восточных краев, где растительность разительно отличается – вместо кедра – пальма, вместо скал – «знойный холм», вместо «инистой мглы» - пламенное небо.
2. Пейзаж северный вызывает у героя чувство тоски, меланхолии, легкую дрему, восточный пейзаж передает свою страсть, но чувство одиночества переходит из первого пейзажа во второй и неизменно на протяжении всего стихотворения. Поэт использует яркие эпитеты и олицетворения, чтобы передать противоположные настроения. Для северного пейзажа это эпитеты «мрачном», «дикой», «одинокий», для восточного – «юную», «пламенным», «знойном». Используются олицетворения «сладко заснул (кедр)», «сон его вьюга лелеет». Чувство одиночества передается эпитетом «одинокий» по отношению к кедру в первой части стихотворения и словом «одинока» по отношению к пальме во второй части.
3. Стихотворения Тютчева вызывают чувство глубокого единства с природой, учат наслаждаться ею и понимать её.
Нравственныепроблемы романа Лермонтова Герой нашего времени Роман Герой нашего времени - первый в истории русской литературы реалистический роман с глубокимфилософским содержанием. В предисловии к роману Лермонтов пишет, что его роман- это портрет не одного человека, а портрет, составленный из пороков всегонашего поколения в полном их развитии .Печорин жил в первые годыпосле разгрома декабрьского восстания.
Это тяжелые для России годы. Лучшие людиказнены, сосланы в сибирские рудники, другие отреклись от своих вольнодумных идей.Чтобы сохранить в себе веру в будущее, найти в себе силы для деятельного трудаво имя грядущего торжества свободы, нужно было иметь благородное сердце, нужнобыло суметь увидеть реальные пути борьбы и служения истине.Подавляющее большинствомыслящих людей 30-х годов составляли как раз те, кто не сумел или не успел ещеобрести эту ясность цели, отдать свои силы борьбе, у кого укоренившийся
порядокжизни отнимал веру в целесообразность служения добру, веру в грядущее еготоржество. Господствующим типом эпохи был тот тип человеческой личности,который известен в истории русской общественной мысли под горьким названием лишнего человека .Печорин всецело принадлежитименно к этому типу. Перед нами молодой двадцатипятилетний человек, страдающийот своей неприкаянности, в отчаянии задающий себе вопрос Зачем я жил, длякакой цели я родился? Печорин - не обычный представитель светскойаристократии.
Он выделяется на фоне окружающих его людей своей незаурядностью.Он умеет критично подойти к любому событию, к любому человеку. Он дает четкие иметкие характеристики людям. Он быстро и верно понял Грушницкого, княжну Мери,доктора Вернера. Печорин смел, обладает большой выдержкой и силой воли. Онединственный бросается в избу, где с пистолетом сидит убийца
