сравнительная характеристика Троекурова и Дубровского по плану 1.Происхождение героя.2.Роль героя для понимания его характера.3.Приёмы создания образа:портрет,речь,смысл имени или фамилии,поступки раскрывающие характер героя,самооценка героя.4.Отношения автора к герою

Объяснение:

Историзмы: Тиун, смерд, боярин, братина, нэпман.

Архаизмы: зерцало — зеркало;  пиит — поэт;  нощь — ночь;  нумер — номер; стора — штора.

Метафоры: золотые руки, серебряная луна, алмазный глаз, бронзовые волосы, горящие глаза.

Сравнения:

1) На Красной площади, будто сквозь туман веков, неясно вырисовываются очертания башен. ( А. Н. Толстой)

2) Он бежал быстрее, чем лошадь. (А.С.Пушкин)

3) На небе непрерывно вспыхивали неяркие, длинные, словно разветвлённые молнии. Они не только вспыхивали, сколько трепетали и подёргивались, как крыло умирающей птицы. (И.С. Тургенев)

4) Из перерубленной старой берёзы градом лилися прощальные слёзы. (Н.А. Некрасов)

5) Сильнее кошки зверя нет (И.А. Крылов)

Эпитеты:

белые рученьки;

красна девица;

добрый молодец;

ясный месяц;

зорька алая.

«Что значит помнить?» Что же это значит? «Помнить» происходит от слово память. А в памяти у нас закладываются лишь запоминающиеся моменты, которые вызывают у нас чувства. Без чувств не возможно что-либо запомнить, во всяком случае, на долгое время. Взять, к примеру, Великою Отечественную Войну, разве можно забыть ту разруху, ту горечь потери, смерти близких людей? Все происходящие тогда события вызывают у нас чувства, такие как гордость, благодарность,… ВОВ вызывает противоречивые чувства. Однако, помнить – это значит чувствовать и переживать те события заново. С одной стороны никому бы не хотелось прочувствовать и вспоминать те события, происходившими с нашими родными: прабабушками, прадедушками… Но хочется вспоминать о победе, которую они нам принесли, то что они для нас сделали. Помнить – это значит не забывать.