Задание: используя цитатный план, напишите творческую работу о Прометее, выражая свое понимание прочитанного, используя выразительные средства языка. Объем 100-120 слов. План
1. «А я дерзнул: освободил людей»
2. « Потом огонь я дал несчастным людям»
3. «Владыка мира Зевс разгневался на Прометея»
4. «Наконец Прометей увидел героя, которого ждал всё время»

Темы сочинений (выбираем одну тему на выбор)
1. Подвиг Прометея
2. Что означает выражение «Прометей огонь?»

дайте ответ на это если не сделаешь правильно то предупреждение от разрабов

Сюжет романа состоит в следующем. В романе повествуется о двух семьях — о семье Троекуровых и о семье Дубровских. Троекуров поступил со своим давним товарищем подло, присвоив себе его имение. Вследствие этого, Дубровский с горя умирает, и в сюжете появляется его сын Владимир. Владимир решает отомстить Троекурову за отца. Он, ничего не теряя, становится разбойником, а также обманным путем проникает в дом Троекуровых. Он влюбляется в дочь Троекурова, они хотят пожениться. Но отец Маши против, и он насильно выдает дочь за старого князя. Владимир, понимая, что ничего уже изменить нельзя, уезжает заграницу.

Объяснение:

1. А) Р.Бернс

2. В) Мацуо Басьо.

3. А) Р.Бернс

4. Б) Дж. Родарі

5. А) весна

6. Б) епітети

ІІІ рівень

7. Поема — ліричний, епічний, ліро-епічний твір, переважно віршований, у якому зображені значні події і яскраві характери персонажів.

8. 1. «Листівки з видами міст» - В) Дж. Родарі

2. «Моє серце в верховині» - А) Р.Бернс

3. «Пісня про Гайавату» - Б) Г.Лонгфелло

ІV рівень

9. На мою думку цей вислів означає, що досягти чогось ми можемо тільки коли об'єднаємось , усунемо всі непорозуміння та будемо працювати в злагоді.