Заполните «Литературную пирамиду». На текст Чингиза Айтматова. ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ 1. Имя героя литературного произведения.
2. Два ключевых слова, описывающих место
действия.
3. Три ключевых слова, раскрывающих тему.
4. Четыре ключевых слова, описывающих идею
произведения.
5. Пять ключевых слов, описывающих первое
событие.
6. Шесть ключевых слов, описывающих второе событие (что происходит с
героем и его окружением по ходу сюжета).
7. Семь ключевых слов, описывающих решение проблемы.
по цепочке» ​​

  Па́мять — это общее обозначение для комплекса познавательных и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков.
  Память есть у каждого человека. Зачем же нам иметь память? Память нужна для того, что бы например знать где ты живешь, запоминать дорогу в школу и т.п. В памяти сохраняется как и первая пятерка, так и первая двойка. В нашей памяти сохраняются очень хорошие, веселые моменты которые ты  вспоминаешь с улыбкой на лице.Так же сохраняются и плохие моменты которые ты хочешь стереть из памяти. Но увы это не возможно.
  Наша память бессмертна.Ее не возможно убить или поранить.

Ночью зима еще основательно хозяйничает на земле, но днем теплое солнышко пригревает землю, пробуждая к жизни предвестниковвесны – ручьи. (Среди множества признаков весны Тютчев выбрал одну, самую характерную ее черту – весенние) ручьи, которые словно гонцы бегут, оповещая своей радостной песней все на своем пути о приходе долгожданного тепла.Стихотворение, относящееся кпейзажной лирике, состоит из трех строф-четверостиший, написанныхчетырехстопным ямбом с перекрестной рифмовкой. Ощущение скорой победы весны передается также с нарастания интонации в конце строк и использования трех восклицательных знаков в 12 строках стихотворения.