1) Зима не хочет прекращаться
2)Идея в борьбе двух сезонов: Зимы и весны. Всё уже близется к весне, но зима не хочет уходить.
3)Тут есть и противопоставление: "Злая Ведьма" - это зима и "прекрасное Дитя" - это весна, тут есть олицетворение сезонов в различных вариациях и аллитерация (звукоподражание)
"злится", "стучится", "гонит","хлопочет", "хохочет", "шумит".
4) Стих достаточно небольшой, тут 5 четверостишей, рифма уше виднееся в первых строках, благодаря ним стих учится не сложно.
"Злится - стучится", "пора - двора","злая - убегая".
Главным героем рассказа Паустовского "Теплый хлеб" является мальчик Филька, который обидел коня. Конь был голоден, а потому потянулся к куску хлеба, за что мальчик огрел его по губам, а хлеб бросил в снег. Конь тоже является героем произведения, причем он все понимает и даже умеет прощать.
После проступка Фильки в деревне мог бы начаться голод, ведь наступили сильные холода, а вода возле мельницы замерзла. Бабушка и мельник Панкрат своими рассказами мальчику осознать свою вину. Они являются второстепенными героями произведения.
Филька раскаялся в совершении дурного поступка и даже помирился с конем. Он принес ему теплый хлеб и своими слезами смог добиться прощения от животного. Угроза голода мальчику понять главное, что даже к черствому куску хлеба нужно относиться уважительно.
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя обижать ни людей, ни животных. К ближнему нужно относиться с любовью, заботой и вниманием, и тогда не придется корить себя за жестокость и бесчеловечность. Рассказ учит нас нести ответственность за то, что мы совершаем. А если вдруг мы совершили плохой поступок, то нужно уметь признавать свои ошибки надеюсь
