Объяснение:
1. Лидия Михайловна--учитель французского, добрая и отзывчивая, родилась на Кубе.
2. Мы видим учителя глазами мальчика.
3. Мальчик видит в учительнице французского доброю, отзывчевую и немного впавшую в детство женщину
4. Квартира учителя довольно обычная. Мальчик думал, Лидия Михайловна живёт в особенному месте.
5.-
6. Директор в школе суровый, у него старамодные вкусы. Автор показывает нам насколько различается нравом Лидия Михайловна и директор. Приём называется противопостовление.
7. Лидия Михайловна не смогла смотреть как главный герой страдает от голода, и она прислала ему посылку с едой.
8. Лидия Михайловна знала, что у главного героя мало денежных средств, поэтому она решила с ним играть на деньги.
9. Когда директор увидел, как учительница играет на деньги с учеником, он вызвыл её в свой кабинет. Она вела себя спокойно и рассудительно. Директор удивился и разозлился сказав, что за всю его жизнь он не видел нечего подобного.
10. Учительница решила взять вину на себя, чтобы у мальчика не было проблем.
Вывод:
В Лидии Михайловне мы видим добрую и заботливую женщину.
Она показала главному герою, что на свете есть хорошие люди!
Объяснение:
Главная мысль повести «Сын полка» состоит в том, что даже в суровое военное время ничто человеческое не было чуждо нашим солдатам. Они приняли живейшее участие в судьбе маленького мальчика и считали его сыном своего полка, всячески заботясь и стараясь воспитать из него настоящего воина. Повесть «Сын полка» учит быть настойчивым и ответственным при выполнении любых заданий. Ваня проявил самодеятельность и взял на разведку компас, хотя он должен был изображать простого деревенского мальчишку. Это своеволие едва не стоило ему жизни. Лишь начавшееся наступление позволило Ване избежать гибели.
