Что объединяет героев-детей прочитанных произведений? («Уроки французского», «Первый учитель», «Красное яблоко», «Прозрение»). Приведите 3-4 аргумента.

1 вариант: Зимой можно встретить много удивительного. Например в лесу следы животных, снегирей на ветках рябины... Так же зимный лес очень богат и прекрасен своим переливающийся и блестящим снегом тем более при свете солнца можно подумать что снеговые шапки и одеяла на деревьях это как мягкие бриллианты и серебро с драгоценными камнями!

2 вариант: Один раз летом я ходила в зоопарк там было много животных обезьян пантер львов тигров птиц и еще много удивительных животных. Но, когда я там увидела крокодила я очень удивилась он был такой большой зеленочерный у него были а ещё у него были очень огромные зубы.

3 вариант: У меня есть сестра (можно брат ну или ещё кто нибудь) она очень красивая, добрая, и дружелюбная. Мы с ней очень любим играть вместе в куклы, крестики-нолики, классики, и ещё во много много разных игр мы очень любим друг друга!

  Рассказ с описанием предлагаю составить так:

  Наступила моя любимая пора - осень. В это время все вокруг преображается. Деревья становятся очень яркими и разноцветными. Кажется, что талантливый художник разлил красные, желтые и оранжевые краски на все растения.

  Но вскоре все изменится. Улицы станут серыми и унылыми, ведь деревья постепенно потеряют листья. Начнутся дожди и туманы. Дни станут более короткими и уже не такими солнечными, как ранее. Осень - разнообразная пора.

План

1. Наступила осень.

2. Яркая пора.

3 Серость и дожди.