2 Дайте ему полную характеристику: внешность, речь, поступки, мотивы, образ мыслей. В подтверждение своего мнения выпишите цитаты из
произведения. Составьте характеристику Соломона.
3.Найдите изобразительные средства. Определите их функцию.
Жили в Иерусалиме две молодые женщины, у каждой было по грудному
ребенку. Они ютились в одной комнате и спали вместе со своими детьми.
Однажды во сне одна из них случайно задавила своего ребенка, и он умер.
От отчаяния она взяла у спящей соседки живого младенца и положила его на
свою кровать, а ей подложила своего, мертвого. Наутро вторая женщина
увидела возле себя мертвого ребенка и не захотела признать его за своего.
Она обвинила соседку в обмане и подлоге. Но первая женщина, которая
случайно задавила своего ребенка, не хотела признаваться в содеянном, не
хотела отдавать живого младенца. Долго они спорили, обвиняя друг друга в
разных прегрешениях, но так ни к какому выводу и не пришли. [И по совету
добрых людей отправились они к молодому царю Соломону, чтобы он
разрешил их спор. Соломон выслушал каждую, ничего не сказал им и велел
слугам принести ему меч. «Мое решение такое, — сказал он. — Вас двое,
живой ребенок один. Рассеките его пополам, и пусть каждая утешится его
половиной». Одна женщина сказала: «Отдайте ей этого ребенка живого и не
умерщвляйте его». А вторая сказала: «Пусть же не будет ни мне, ни тебе,
рубите». Соломон тотчас догадался, кто мать живого ребенка и кто та
обманщица, которая забрала его себе. Он сказал своим стражникам:
«Отдайте ребенка той женщине, которая не хотела его смерти. Она
настоящая мать ребенка». Все израильтяне узнали об этом решении
Соломона. Добрые возрадовались и полюбили своего молодого царя за
справедливость, за праведный суд еще больше, а злые, нечестные
испугались, поняли, что при таком мудром судействе любой порок будет
наказан