Задание 1. Прочитайте миф о Дедале и Икаре. Чему учит данный миф (не менее 50 слов)

художник Дедат. Дедал высекат из мрамора великолепные статуи
изображаюшие людей в Івижении у дедала был племянник. Он художнику в
мастерской и учится у него искусствам Однасы Дедал с кюношей взошли на вершину
Акрополя чтобы с высоты посмотреть на красоту города Задумавшись, юноша ступил на
самый край обрыва не удержался, упал с горы и разбился Афиняне обвинили Дедала в
гибели мальчика Дедату пришлось бежать из Афин. На корабле он добрался до острова
Крита и явится к критскому царю Миносу. Царь дат пристанище Дедату и заставит его
работать на себя. Долго жил Дедат у царя Миноса пленником на чужом острове среди моря.
Часто сидет он на морском берегу, глядя в сторону родного края вспоминат свой
прекрасный городи тосковал
Одна. Ты сидя у моря он поднял глаза в широкое небо и подумат: «Нет для меня пути по
моря, но вот небо открыто 1А меня. Разве человек хуже птицы?» Он стал собирать перья
больших птиц искусно связывал их льняными крепкими нитками и скрепят воском. Скоро
Он сделат четыре крыта
тва и себя и ва и своего сына Икара И вот наступит день,
когда дадат попробовал свои крылья, надети плавно махая руками понятся на землей
Крыть держати его в воздухе, и он направлял свой полет в ту сторону, куда хотел.​

1. Действия комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль" происходит в

С) Деревне Простаковой

2. Время,в течении которого развивается действие комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

 С) сутки

3. Говорящие фамилии - известный классицистический прием.Какую роль играют говорящие фамилии в тексте пьесы Д.И. Фонвизина "Недоросль"?

B) Являются деления на положительные и отрицательные персонажи

C) Определяют характер героя

4. Как можно объяснить смысл названия комедии Д.И. Фонвизина - "Недоросль"?

С) дворянин, не получивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и жениться  

5. Определите тему комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

В) Воспитание молодого поколения

D) Обличение невежества  

Человек, написавший хорошую детскую книгу, несмотря на возраст остался в детстве, или, хотя бы не забыл его. И то, что он написал, лишено лицемерия, чувства обострены, реакции на происходящее истинны. Герой - дите увидев грязь не промолчит, как умудренный опытом взрослы ханжа. Любая взрослая жизнь во взрослых книжках - это череда интриг во имя непонятных или мерзких  целей. "Детская книга" - здесь детская не означает простая, худшего качества. Это означает чистое, честное, надежное, как в детстве бывало почти у каждого взрослого. Вот и тянет многих взрослых от повседневной мерзости в то чистое, которое они немного помнят. Но, вряд ли это приведет к чему-то хорошему. У такого взрослого после прочтения сразу появится необходимость выбора - вернуться к своим взрослым игрушкам, или стать таким, каким хотел в детстве. Выбор очевиден. И выбравший возврат во взрослое состояние будет еще несчастнее, чем до прочтения, потому что книга разбудила в нем то, что он старательно прятал от себя. Он поймет, что в детстве предал себя не осознанно, на волне жизни, плывя по течению, а сейчас предает вполне понимая что он делает. Но иначе он не может - роль, которую он примерил к себе, маска, с которой он живет не отпускают его. Вот так, примерно.